【題目】如果一個(gè)DNA分子的堿基中，鳥(niǎo)嘌呤占20%，那么，胸腺嘧啶應(yīng)占（ ）

A．10% B．20% C．30% D．40%

【答案】C

【解析】

試題分析：已知一個(gè)DNA分子的堿基中，鳥(niǎo)嘌呤占20%，所以胞嘧啶為20%，則胸腺嘧啶=腺嘌呤=（100%﹣20%﹣20%）÷2=30%。所以C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在分裂前期的細(xì)胞中,動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別于高等植物細(xì)胞的變化特點(diǎn)是（ ）

A．染色質(zhì)凝縮成染色體的方式不同

B．染色體的基本結(jié)構(gòu)不同

C．紡錘體的來(lái)源不同

D．核仁和核膜的解體方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的縮．這說(shuō)明（ ）

A. 葡萄糖是能源物質(zhì) B. ATP不是能源物質(zhì)

C. 葡萄糖是直接能源物質(zhì) D. ATP是直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （填字母），桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 （填字母）來(lái)表示，圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于 的能量。

（2）蠶同化的能量D= （填字母），正常情況下D∕C的比值 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。將蠶沙 （糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用，蠶沙中所含的能量屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。

（3）若D1代表蠶傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，則B1表示 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[選修—生物技術(shù)實(shí)踐]下列關(guān)于應(yīng)用生物技術(shù)獲得生物產(chǎn)品的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1） 釀酒時(shí)某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒，在培養(yǎng)過(guò)程中，每隔12 h左右將瓶蓋擰松一次，此后再擰緊，這樣做的主要目的，一是 ，二是避免氧氣進(jìn)入和雜菌污染。在酸性條件下，可用 來(lái)檢測(cè)果酒發(fā)酵是否成功。如下圖是采用純化酵母菌培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。判斷圖A所用接種方法的依據(jù)是______________________，圖B的接種方法是___________。

（2）大量擴(kuò)增DNA時(shí)可用PCR技術(shù)，該技術(shù)利用了DNA的____________原理，通過(guò)控制____________來(lái)控制雙鏈的解聚與結(jié)合。PCR擴(kuò)增得到的DNA序列長(zhǎng)度是固定的，原因是____________________________。

（3）玫瑰在人們生活中具有多種用途。某同學(xué)在進(jìn)行玫瑰組織培養(yǎng)時(shí)，可以選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝做______，并要進(jìn)行______________處理。

（4）在玫瑰精油的提取實(shí)驗(yàn)中用_________________________（方法）提取 ，收集的乳濁液水油分層，需向其中加入_____________。 要除去分液得到的油層中的水分，還需向其中加入無(wú)水__________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的是

A．高等植物細(xì)胞壁主要由果膠和蛋白質(zhì)構(gòu)成

B．沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

C．細(xì)胞內(nèi)所有的酶都在生物膜上

D．乳酸菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述中正確的是：（ ）

A．吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與

B．近年來(lái)人們?cè)絹?lái)越關(guān)注疫苗的安全問(wèn)題，接種疫苗可以治療疾病

C．T細(xì)胞受到抗原的刺激后，分泌淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化

D．漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原是因?yàn)槟け砻鏌o(wú)糖蛋白，漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的載體蛋白不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究干旱對(duì)植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始保持土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜�，�?duì)照組保持土壤水分適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列分析不正確的是

A．2-8d光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

B．2-4d光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的

C．干旱可能影響植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸導(dǎo)致光合速率下降

D．土壤水分長(zhǎng)期過(guò)多也會(huì)導(dǎo)致植物生長(zhǎng)受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)中草地、草地中各種生物以及草地中的蒲公英，依次稱為（ ）

A．群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 B．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 D．種群、生態(tài)傳統(tǒng)、群落

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