下圖為人體內(nèi)物質(zhì)代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)食物中蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值主要在于__________能否滿足機體的需要。
(2)圖中A、B、C的物質(zhì)名稱分別是______、________、_______。
(3)在線粒體中進行的途徑有____________(用圖中標號表示);能夠發(fā)生脫氨基作用的途徑有___________(用圖中標號均表示)
(4)高糖膳食會導致肥胖,用圖中標號表示其中物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑_________。
【題目一句話】考查的的知識是人體的何許,考查的能力是比較、判斷、推理、分析、綜合思維能力以及識圖能力。
【答案】(1)氨基酸的種類和數(shù)量 (2)丙酮酸 乳酸 含氮物質(zhì) (3)③④⑤ ⑨ 11 (4)①②③ 14和①②1216
【分析】這道題是把課本中的呼吸作用和糖類、蛋白質(zhì)的代謝以能量為中心,以圖為形式聯(lián)系在一起來考查,“食物中蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值”提示我們要從消化產(chǎn)物方面來考慮,蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物是氨基酸,不同的食物中氨基酸的種類和數(shù)量不同,而且有些氨基酸是必需氨基酸,所以食物中蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值是氨基酸的種類和數(shù)量,從圖上可以知道:A來源于葡萄糖,并且能產(chǎn)生二氧化碳,這樣就聯(lián)系課本中呼吸作用的圖,這樣就容易推出A、B是什么物質(zhì),C物質(zhì)來源于氨基酸,并且在產(chǎn)生C的過程會產(chǎn)生二氧化碳和水,聯(lián)系到氨基酸在人體內(nèi)的變化圖,就容易知道C是含氮物質(zhì)。在線粒體中,丙酮酸在其他條件的作用下,最終生成二氧化碳和水,A是丙酮酸,⑤過程后產(chǎn)生的是二氧化碳和水,所以③④⑤發(fā)生在線粒體。通過脫氨基作用產(chǎn)生含氮部分和不含氮部分,⑨是丙氨酸產(chǎn)生丙酮酸,11是氨基酸產(chǎn)生C的過程,所以答案就是⑨11,胖是脂肪多,所以由糖產(chǎn)生肥胖的過程就很容易得出。
【高考考點】細胞的呼吸作用〔教學要求是B〕、糖類、蛋白質(zhì)的代謝,教學要求是C〕。
【易錯點】蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值學會容易做錯,學生看到蛋白質(zhì)的價值后,容易從蛋白質(zhì)的功能方面來考慮。實際上考查的蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物。
【備考提示】在平時要把相關(guān)的知識構(gòu)成網(wǎng)絡(luò),這樣便于記憶和理解相關(guān)的知識,在做題時思路也比較開闊。
科目:高中生物 來源: 題型:022
(2007大連模擬)下圖為人體內(nèi)物質(zhì)代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體中主要的能源物質(zhì)是________。人在饑餓初期,血糖含量會暫時降低,這時________可以分解成葡萄糖并進入血液,使血糖含量恢復正常。
(2)三大營養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解時,除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物________。
(3)圖中過程⑩的進行需要________做原料,人體對這些原料中的需求數(shù)量很多,但種類只有約________種,人體獲得這些原料的途徑除⑧過程外,還有哪些?________________________。
(4)糖尿病患者不宜多吃富含蛋白質(zhì)的食物,其主要原因是________________。
(5)科學家們發(fā)現(xiàn),人體細胞通過給無用蛋白質(zhì)“貼標簽”的方法,幫助人體將那些被貼上標簽的蛋白質(zhì)進行“廢物處理”,使其自行裂解。被“貼標簽”的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的去向是經(jīng)________酶分解成氨基酸。之后可以經(jīng)________作用形成新的氨基酸。這些新形成的氨基酸屬于________氨基酸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體內(nèi)物質(zhì)代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答:?
(1)食物中蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值主要在于 能否滿足機體的需要。?
(2)圖中A、B、C的物質(zhì)名稱分別是 、 和 。?
(3)在線粒體中進行的途徑有 (用圖中標號表示);能夠發(fā)生脫氨基作用的途徑有 (用圖中標號表示)。?
(4)高糖膳食會導致肥胖,用圖中標號表示其中物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑 。
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科目:高中生物 來源:江蘇高考真題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體內(nèi)物質(zhì)代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)食物中蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值主要在于 ▲ 能否滿足機體的需要。
(2)圖中A、B、C的物質(zhì)名稱分別是 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 。
(3)在線粒體中進行的途徑有 ▲ (用圖中標號表示);能夠發(fā)生脫氨基作用的途徑有 ▲ 量(用圖中標號表示)。
(4)高糖膳食會導致肥胖,用圖中標號表示其中物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑 ▲ 。
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