【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,下列與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是( )

A. 碘液 B. 雙縮脲試劑

C. 斐林試劑 D. 蘇丹試劑

【答案】C

【解析】A、碘液就一種試劑,不涉及混合使用的問題,A錯(cuò)誤;

B、雙縮脲試劑要先加A液,后加B液,不能混合使用,B錯(cuò)誤;

C、斐林試劑在使用時(shí),要混合使用,C正確;

D、蘇丹試劑就一種試劑,不涉及混合使用的問題,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息流動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞與表達(dá)
B.起始密碼子位于基因的前端
C.一個(gè)核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成3個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)
D.線粒體和葉綠體中遺傳信息的流動(dòng)均遵循中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人為驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響,做實(shí)驗(yàn)如下:在容器內(nèi)加入底物和酶混合溶液,先將溫度由0℃逐漸升至80℃,得到產(chǎn)物生成曲線如圖甲.然后,他又將溫度由80℃逐漸降低至0℃,則后一階段產(chǎn)物量變化曲線是圖乙中的(
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究溫度對(duì)黑藻光合速率的影響,某小組將黑藻置于密閉容器內(nèi),根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng)距離,可以讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。將不同溫度下測得的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。(說明:培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì),不考慮pH的變化)回答下列問題:

(1)適宜光照下,與25℃相比,30℃條件下液滴的移動(dòng)速度 (填“快”或“慢”或“相同”),黑藻細(xì)胞固定CO2的速率 (填“增大”或“減小”或“相同”)。
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),主要原因是缺少組,應(yīng)如何設(shè)計(jì)?
(3)在溫度為10℃時(shí),植物光合作用制造氧氣量為mL/h,此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生NADPH的部位是。在溫度為5℃時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豚鼠毛皮黑色對(duì)白色為顯性,如果一對(duì)毛色雜合的豚鼠交配,產(chǎn)生4個(gè)子代個(gè)體,它們的表現(xiàn)型及比例是( )

A. 3黑:1白 B. 2黑:2白 C. 1黑:3白 D. 黑白比例無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在葉綠體、線粒體中都能合成ATP

B. 在光反應(yīng)、暗反應(yīng)中都能合成ATP

C. 在有氧呼吸、無氧呼吸中都能合成ATP

D. 在動(dòng)植物細(xì)胞中都能合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示酵母菌呼吸過程中碳原子轉(zhuǎn)移的大致路徑,有關(guān)分析正確的是

A在有氧和無氧條件下,過程發(fā)生的場所不同

B在有氧和無氧條件下,催化過程的酶可以不同

C若圖中過程發(fā)生在線粒體中,則過程釋放的能量最多

D在有氧和無氧條件下,圖中①②過程均有ATP生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),正確的步驟是( )

A. 染色→解離→制片→漂洗 B. 解離→漂洗→染色→制片

C. 染色→制片→解離→漂洗 D. 解離→染色→漂洗→制片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2016年,由袁隆平選育的第五期超級(jí)雜交稻“超優(yōu)千號(hào)”于重慶南川區(qū)收割,并實(shí)測出三塊水稻田的平均畝產(chǎn)為95493公斤,高產(chǎn)田塊平均畝產(chǎn)則為102802公斤,此為重慶市目前單季水稻最高產(chǎn)量。下圖為該超級(jí)雜交水稻光合作用圖解,以下說法正確的是

A.是葉綠體中的色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段

C.是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)

D.是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成

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