【題目】如圖表示動物體體溫調節(jié)過程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當某人走出房間進入寒冷環(huán)境中,下列有關敘述錯誤的是
A.血液中激素①、②、③的含量會增加
B.骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗
C.激素①、②對垂體的作用效應都為促進
D.該圖表示體溫調節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調節(jié)
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【題目】有3個核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基,8種核苷酸,4條核苷酸鏈,它們是
A. 2個DNA分子,1個RNA分子 B. 3個DNA分子
C. 1個DNA分子,2個RNA分子 D. 3個RNA分子
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【題目】下圖是細胞與內環(huán)境的關系圖,①箭頭表示血流方向。下列說法正確的是( )
A.內環(huán)境包括③④⑤
B.③中可發(fā)生淀粉的水解
C.紅細胞攜帶的O2到達⑤內參與生理活動需要通過4層膜
D.若④中蛋白質外滲至③中,會引起組織水腫
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【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同作用的結果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D、E表示器官或細胞,①②③表示物質。)
(1)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息傳遞。動物細胞間進行信息傳遞的途徑:一是通過 、淋巴因子和神經(jīng)遞質等信息分子經(jīng)體液運輸作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的直接接觸來實現(xiàn)。
(2)圖中A通過垂體對B發(fā)生作用屬于 (填“神經(jīng)”或“體液”)調節(jié);當③分泌過多時,會對A和垂體起 作用;圖中C表示 ,它是由 和 細胞增殖、分化形成的。
(3)長期焦慮和緊張會導致機體免疫力 ,請根據(jù)圖解分析原因: 。
(4)當H1N1病毒第二次進入機體時,首先對H1N1病毒起免疫作用的物質是 ,對于侵入機體細胞內的病毒的清除則需要通過 來完成。
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【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關激素,則下列說法正確的是
A.圖中激素②能促進甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌
B.寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
C.機體內激素的分泌既有分級調節(jié)也有反饋調節(jié)
D.激素②能促進激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以說②③具有拮抗作用
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【題目】下列屬于人體內環(huán)境的組成成分的是 ( )
①血液、組織液和淋巴、谘獫{蛋白、O2和葡萄糖、燮咸烟恰O2和胰島素、芗に、遞質小泡和氨基酸、莺扰D蹋M入胃中、蘅诜咕幬铩、呒∪庾⑸淝嗝顾亍、嗑舆M入輸卵管與卵細胞結合
A. ②③⑦ B. ①②③⑦
C. ①②③⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧
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【題目】下圖是發(fā)生在生物體內的呼吸作用示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中把葡萄糖徹底氧化分解的過程是________(填序號),其主要場所是_____________。
(2)細胞進行有氧呼吸的②過程所釋放的能量比①過程所釋放的能量_____(填"多"或"少")。
(3)當人做劇烈運動時,由于_____供應不足,導致肌細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生___________。
(4)有氧呼吸和無氧呼吸都經(jīng)過的階段是______(填數(shù)字代號),發(fā)生此過程的場所是___________。
(5)反應①②③④中,可以在酵母菌體內發(fā)生的是________。
(6)糧食儲藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為____________。
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【題目】下圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是
A. 若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸
B. 若②是細胞中重要的貯能物質,則②一定是脂肪
C. 若③為原核細胞的遺傳物質,則③一定是DNA
D. 若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的物質,則④是糖元
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【題目】“藏”在胃部的幽門螺桿菌,會導致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍,第一種觀點認為是由于該細菌直接從胃壁細胞內獲取營養(yǎng)物質,而使胃壁細胞死亡,導致潰爛;第二種觀點認為是細菌在生活過程中,分泌毒素導致胃壁細胞潰爛。有人設計了下列實驗步驟,請回答相關問題:
實驗器材:細菌培養(yǎng)基、HCl、NaOH、動物細胞培養(yǎng)液、胚胎細胞、培養(yǎng)皿若干、無菌水、恒溫箱等。
實驗步驟如圖
①結合上述實驗過程,擬定該實驗具體的研究課題: 。
②實驗中用細菌過濾器的目的是 。
③對提取液1、2為何還要調節(jié)pH后才加入動物細胞培養(yǎng)液中? 。
④該實驗丙、丁兩組中,屬于對照組的是 。
⑤支持第一種觀點的實驗結果是 。
⑥支持第二種觀點的實驗結果是 。
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