【題目】化學(xué)降解法是一種傳統(tǒng)的測(cè)定DNA堿基序列的方法。特定化學(xué)試劑的處理能使DNA單鏈在某種特定堿基處斷開(kāi),且每條鏈只在一處斷開(kāi);利用凝膠電泳可將不同長(zhǎng)度的DNA片段彼此分離,通過(guò)放射自顯影可使帶標(biāo)記的DNA片段在X光底片上顯現(xiàn)出相應(yīng)譜帶。下圖為測(cè)定已標(biāo)記后的DNA片段中胞嘧啶位置的過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是
A.使用特定化學(xué)試劑的作用是破壞堿基之間的氫鍵
B.此過(guò)程需解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與
C.測(cè)定此DNA片段中鳥嘌呤位置時(shí),X光底片上會(huì)顯現(xiàn)2種不同長(zhǎng)度的譜帶
D.從理論上分析,按圖中模式操作兩次即可測(cè)定出DNA片段的全部堿基順序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問(wèn)題,引進(jìn)果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工,獲得了較好效益,其生產(chǎn)流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)果醋的制作需要醋酸菌,當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí)醋酸菌將乙醇變?yōu)?/span>________,再進(jìn)—步轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_______。從發(fā)酵條件看,與果醋相比,果酒的制作過(guò)程的不同之處主要是__________________________。
(2)使用平板劃線法純化菌種時(shí),接種所用的接種環(huán)通過(guò)___________滅菌,在第二次及其之后的劃線操作時(shí),總是從________________開(kāi)始劃線。
(3)在進(jìn)行菌種A、B的擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中,錐形瓶的瓶口應(yīng)用透氣棉塞塞住,并適時(shí)振蕩錐形瓶,振蕩的目的是_______________。檢測(cè)葡萄果灑制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用_________溶液來(lái)鑒定。
(4)將葡萄加工成果汁時(shí),為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì),應(yīng)加入適量的果膠酶,分析其中蘊(yùn)含的原理_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是探究溫度對(duì)酵母菌種群密度(個(gè)/mL)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 研究過(guò)程需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)工具
B. 研究過(guò)程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染,以免使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
C. 結(jié)果表明,20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度
D. 隨著時(shí)間推移,20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述正確的是
A. 過(guò)程①需運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù) B. 圖中囊胚的細(xì)胞基因型都相同
C. 代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理 D. 嵌合體幼鼠是四倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分離定律的表述,不正確的是( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.體細(xì)胞中的遺傳因子不是成對(duì)存在的
C.雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D.配子中只含有遺傳因子中的一個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟,正確的是
A.制片-解離-漂洗-染色
B.制片-漂洗-解離-染色
C.解離-漂洗-染色-制片
D.解離-染色-漂洗-制片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完成概念圖
①________________②_______________③_________________④________________ ⑤_______________⑥_________________⑦________________ ⑧________________⑨_________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文創(chuàng)立了進(jìn)化論,用大量資料證明了生物不是上帝創(chuàng)造的,但是達(dá)爾文又是一名信仰上帝的基督教信徒。這可以反映出
A. 進(jìn)化論證明基督教教義是真理
B. 宗教信仰有慰藉人們心靈之功效
C. 進(jìn)化論的科學(xué)性值得懷疑
D. 宗教信仰與科學(xué)研究不完全矛盾
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯區(qū)別在于( )
A.有無(wú)核糖體
B.有無(wú)細(xì)胞壁
C.有無(wú)核膜
D.有無(wú)細(xì)胞膜
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