下列措施，有利于植物從土壤溶液中吸收礦質(zhì)元素離子的是


  1. A.
    增強(qiáng)光強(qiáng)
  2. B.
    大量澆水
  3. C.
    遮光處理
  4. D.
    疏松土壤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述中，有利于保護(hù)生物多樣性的是 (     )

①適時(shí)、有計(jì)劃地采伐森林，有利于森林生態(tài)系統(tǒng)的更新  ②生物入侵加劇了生存斗爭，有利于生物進(jìn)化  ③就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施  ④易地保護(hù)為將要滅絕的生物提供了生存的最后機(jī)會(huì)  ⑤工業(yè)生產(chǎn)大量排放SO2、CO2有利于植物進(jìn)行光合作用?

A.①②③                    B.②③④              C.①③④                  .①③⑤?

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科目：高中生物 來源：2011年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。作出假設(shè)：光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響。
實(shí)驗(yàn)步驟：（略）
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
某植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量（mL）

CO2濃度[來源:Z+xx+k.Com]
燈泡的功率（單位：W）
20
50
75
100
200
300
0.1%
3.4
16.0
28.2
40.5
56.5
56.5
0.03%
2.3
11.2
19.8
27.6
27.5
27.5
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答下列問題：
（1）作出上述假設(shè)的依據(jù)是：① ▲  ；②  ▲  。
(2)分析上表數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)該植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03％時(shí)，采取
  ▲  措施更有利于顯著提高光合作用強(qiáng)度。
（3）該實(shí)驗(yàn)方案中確定的自變量是  ▲  ，實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)材料外必須控制的主要無關(guān)變量是  ▲  。
（4）某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時(shí)，棚內(nèi)還種植了一些蘑菇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明其中的道理：  ▲  。
（5）右圖為某植物25℃時(shí)不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出30℃下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變）相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線（要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a′、b′、c′三個(gè)點(diǎn)的位置）。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東湛江二十一中高三第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施不利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是（      ）

A．施肥后適量澆灌農(nóng)作物

B．施足有機(jī)肥可直接為植物提供有機(jī)營養(yǎng)，同時(shí)可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的CO2

C．施肥后及時(shí)松土，有利于植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收

D．用適量濃度的化肥溶液噴灑在植物的葉片上，具有用量少、見效快的特點(diǎn)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

溫室栽培可不受季節(jié)和地域限制，為植物生長發(fā)育提供最適宜的條件，有利于提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。下列措施中不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是                     

A．采用綠色的玻璃蓋頂                 B．增大室內(nèi)的晝夜溫差

C．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度                   D．適當(dāng)增加室內(nèi)CO2濃度

 

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