下圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數(shù)量變化，圖2表示能量流經(jīng)乙種群所處營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)請根據(jù)圖1中甲、乙、丙、丁4個種群數(shù)量變化的關(guān)系，寫出它們構(gòu)成的食物鏈________________________________________________________________________。

(2)甲種群在c點處的年齡組成類型是________，a～b段種群數(shù)量下降的原因有：①______________________；②______________________。

(3)圖2中的A、B、C表示的含義分別為：A________；B________________；C________________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中4個種群之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有________。

 

(1)丁→乙→甲→丙 (2)增長型　①甲捕食的乙的數(shù)量下降，食物不足�、诩椎奶鞌潮臄�(shù)量上升，被捕食量增加 (3)能量被同化　能量用于生長發(fā)育和繁殖　能量經(jīng)呼吸作用散失 (4)自我調(diào)節(jié)能力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數(shù)量變化，圖2表示能量流經(jīng)乙種群所處營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖回答： 

      •     
                       
        c
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來源：2011屆河北省衡水中學高三下學期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分
				題型：綜合題
			
        

						
        下圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數(shù)量變化，圖2表示能量流經(jīng)乙種群所處營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖回答： 
        c
         
        c
         
        （1）請根據(jù)圖1中甲、乙、丙、丁4個種群數(shù)量變化的關(guān)系，寫出它們構(gòu)成的食物鏈______________________________。
        （2）甲種群在c點處的年齡組成類型是___________
        （3）圖2中的A、B、C表示的含義分別為：A___      ____；B_____    _____；
        C__________。
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來源：2013-2014學年江西高三下期八校聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
        

						
        下圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2表示某人工馬尾松林中主要生物之間的關(guān)系以及各種群對能量的使用情況（凈同化量=同化量一呼吸消耗量），據(jù)圖回答問題：
        （1）圖1中能構(gòu)成群落的成分是__________（用字母表示），若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，則D的數(shù)量將__________。
        （2）通常，人工生態(tài)系統(tǒng)的?????????? 穩(wěn)定性較低，圖2反映出生態(tài)系統(tǒng)普遍存在的??????????? 調(diào)節(jié)的概念模型。若因某原因，植食昆蟲數(shù)量急劇下降，迫使食蟲鳥飛向其他松林覓食，此過程體現(xiàn)了信息傳遞能??????????????????????????????????? 的作用。
        （3）表格中，凈同化量指的是用于???????????????????????????? 的能量；“？”處數(shù)值為??????????? ，未被利用的能量最終去路的形式是________。
         
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學年河北省高三下學期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分
				題型：綜合題
			
        

						
        下圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數(shù)量變化，圖2表示能量流經(jīng)乙種群所處營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖回答： 
        


        


        （1）請根據(jù)圖1中甲、乙、丙、丁4個種群數(shù)量變化的關(guān)系，寫出它們構(gòu)成的食物鏈______________________________。
        


        （2）甲種群在c點處的年齡組成類型是___________
        


        （3）圖2中的A、B、C表示的含義分別為：A___      
____；B_____     _____；
        


        C____ ______。
        


         
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學年四川省高三第七次月考生物卷
				題型：選擇題
			
        

						
        下圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),甲—庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是：
        


         
        


        A、圖1中甲和己同屬一個營養(yǎng)級,調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般用標志重捕法
        


        B、在丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi),數(shù)量變化可能如圖2中的曲線X
        


        C、若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中乙的數(shù)量變化,則c點對應的是圖3中的t1時刻,此時乙的出生率等于死亡率
        


        D、若圖4示戊的物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系,則調(diào)查戊的物種數(shù)選取的最合適樣方面積是S2
        


         
        

			
        

			
        
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