下列生理過程中，全部不需消耗ATP的組合是

① 腎小管重吸收Na+  ② 干種子吸水  ③ C3的還原  ④ 血液與組織液間氣體交換  ⑤ 抗體的合成與分泌  ⑥氨基酸脫水縮合  ⑦ CO2固定    ⑧ 質(zhì)壁分離⑨ 葡萄糖進入紅細(xì)胞

A．①③⑤⑥                    B．②④⑤⑦                    C．②③④⑧⑨                D．②④⑦⑧⑨

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：①為主動運輸，要消耗ATP。②為吸脹作用，不要。③需要光反應(yīng)提供ATP，要。④為自由擴散，不要。⑤為分泌蛋白的合成和分泌，要。⑥要合成蛋白質(zhì)，要。⑦不要。⑧為水分子的自由擴散，不要。⑨為協(xié)助擴散，不要。故D正確。

考點：本題考查相關(guān)生理過程與ATP關(guān)系，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興一中高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型：綜合題

（10分）請回答下列有關(guān)遺傳的問題。
I．某植物的花色由兩對自由組合的基因決定。顯性基因A和B同時存在時，植株開紫花，其他情況開白花。請回答：
開紫花植株的基因型有＿＿＿＿種，其中基因型是＿＿＿＿的紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株︰白花植株=9︰7�；蛐蜑椋撸撸撸吆停撸撸撸叩淖匣ㄖ仓旮髯宰越�，子代表現(xiàn)為紫花植株︰白花植株=3︰1�；蛐蜑椋撸撸撸叩淖匣ㄖ仓曜越�，子代全部表現(xiàn)為紫花植株。
Ⅱ．觀察下面的某真核生物生理過程示意圖(甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)，回答問題：

（1）①→②過程稱為＿＿＿＿，發(fā)生的主要場所是＿＿＿＿。
（2）丙氨酸的密碼子是＿＿＿＿。
（3）在該生理過程中，遺傳信息的流動途徑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，細(xì)胞中tRNA共有＿＿＿＿種。

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中，全部不需消耗ATP的組合是（  ）

①腎小管重吸收Na+   ②干種子吸水      ③C3的還原   ④血液與組織液間氣體交換

⑤抗體的合成與分泌  ⑥氨基酸脫水縮合  ⑦CO2固定    ⑧質(zhì)壁分離

⑨葡萄糖進入紅細(xì)胞  ⑩靜息狀態(tài)下神經(jīng)元細(xì)胞鉀離子外流

A．①③⑤⑥       B．②④⑤⑦⑩       C．①⑤⑧⑨        D．②④⑦⑧⑨⑩

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（    ）

A．與①相比，②的表面積與體積的比增大，其物質(zhì)交換的效率增高

B．③④均來源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同

C．⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是胚胎發(fā)育過程中基因全部表達(dá)的結(jié)果

D．①細(xì)胞的全能性最高，⑤⑥細(xì)胞的分化潛能比③④細(xì)胞的分化潛能高

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生理過程中，全部不需消耗ATP的組合是
①腎小管重吸收Na+  ②干種子吸水     ③C3的還原  ④血液與組織液間氣體交換
⑤抗體的合成與分泌  ⑥氨基酸脫水縮合 ⑦CO2固定   ⑧質(zhì)壁分離
⑨葡萄糖進入紅細(xì)胞 ⑩靜息狀態(tài)下神經(jīng)元細(xì)胞鉀離子外流


  1. A.
    ①③⑤⑥
  2. B.
    ②④⑤⑦⑩
  3. C.
    ①⑤⑧⑨
  4. D.
    ②④⑦⑧⑨⑩

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