下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是:


  1. A.
    用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自分化程度低，分裂旺盛的細(xì)胞
  2. B.
    動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)中表現(xiàn)為貼壁生長(zhǎng)和接觸抑制的現(xiàn)象
  3. C.
    在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成細(xì)胞懸液
  4. D.
    在原代培養(yǎng)中不應(yīng)該更換培養(yǎng)液
D
試題分析：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是指從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。采用幼齡動(dòng)物的組織或器官的原因是幼齡動(dòng)物生命力旺盛，細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，所以A正確。細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，懸液中的細(xì)胞會(huì)很快貼附在瓶壁上。細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，表現(xiàn)為細(xì)胞的接觸抑制，所以B正確。為了防止細(xì)胞的接觸抑制，在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成細(xì)胞懸液，所以C正確。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，要定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物，所以D不正確。
考點(diǎn)：細(xì)胞工程
點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程的理解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

［生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題］

回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：

（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面　　 　時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的　　　。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是　　　。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是　　　    　。

（2）隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)　　　　現(xiàn)象；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成　　　　細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性　　　　，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量　　　　。

（3）現(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是　　　　　　　　　。

（4）檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用細(xì)胞分裂到　　　　　期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。

（5）在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在　　　　　　條件下保存細(xì)胞。因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中　　　　　　的活性降低，細(xì)胞　　　　　的速率降低。

（6）給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作　　　　　進(jìn)行攻擊。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（14分）某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料，測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：
（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時(shí)間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量     ，因?yàn)榧拙哂?u>　　　　特點(diǎn)。
（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是           。細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是                      。
（3）在兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，其生長(zhǎng)             。藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更          。若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需用            消化處理。
（4）為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的           。如細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保存細(xì)胞，則通常在　　　　　　條件下，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中　　     　的活性降低，細(xì)胞　　　　　的速率降低。
（5）已知癌基因X過量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，可將甲細(xì)胞分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入          ，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過分別檢測(cè)X基因在A、B兩組細(xì)胞中的          或           合成水平的差異，確定Y的藥效。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北黃岡中學(xué)高三上期期末考試?yán)砜凭C合生物卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料，測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：

（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時(shí)間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量???????? 。

（2）細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是 ???????? 。

（3）在兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，其生長(zhǎng)???????? 。藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更???????? 。若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需用???????? 消化處理。

（4）已知癌基因X過量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，可將甲細(xì)胞分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入???????? ，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過分別檢測(cè)X基因在A、B兩組細(xì)胞中的???????? 或 ???????? 合成水平的差異，確定Y的藥效。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江東陽中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．惡性腫瘤細(xì)胞系具有不死性和失去接觸抑制等特性

B．利用液體培養(yǎng)基和 CO2 培養(yǎng)箱，模擬動(dòng)物體的內(nèi)環(huán)境

C．因細(xì)胞具有相互依存關(guān)系，細(xì)胞克隆需滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)

D．細(xì)胞株沒有異質(zhì)性，在連續(xù)傳代過程中遺傳性狀始終保持均一

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：

（1）取胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織剪碎，分散成單個(gè)細(xì)胞，制成              ，放入培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的　　　　 　　　，這種培養(yǎng)稱為                ，要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是　　　    　　　　。

（2）隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)　　        　　現(xiàn)象；現(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是　　　        　                      　　　　　。

（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有                       。

 

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