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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043
哈密瓜盛產(chǎn)于新疆的哈密地區(qū)。在哈密地區(qū)農(nóng)作物的生長(zhǎng)季節(jié)里,陽(yáng)光充沛、晝夜溫差大。請(qǐng)你分析當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的哈密瓜為什么特別甜?你的家鄉(xiāng)或社區(qū)如果想種哈密瓜并使瓜甜,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043
實(shí)施西部大開(kāi)發(fā),要切實(shí)保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,大力開(kāi)展植樹(shù)種草,治理水土流失,防治沙漠化等。
(1)從生態(tài)學(xué)的角度看,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)鍵是保護(hù)________。
(2)從能量流動(dòng)的角度看,在農(nóng)田管理措施中,除草治蟲(chóng)的目的是________。為生產(chǎn)無(wú)污染的食品,治蟲(chóng)措施中不宜大量噴施化學(xué)殺蟲(chóng)劑,替代使用化學(xué)殺蟲(chóng)劑的方法一是________,二是采用基因工程的手段,將________轉(zhuǎn)入農(nóng)作物中,形成具有抗蟲(chóng)性的新品種。
(3)新疆的哈密瓜含糖量很高,從生態(tài)因素的角度分析,其主要原因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)施西部開(kāi)發(fā),要切實(shí)保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,大力開(kāi)展植樹(shù)種草,治理水土流失,防治沙漠化等。
。1)從生態(tài)因素分析,改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素是__________。
。2)從生態(tài)學(xué)的角度看,保護(hù)環(huán)境,保持生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護(hù)___________。
(3)從能量流動(dòng)的角度看,在農(nóng)田管理措施中,除草、治蟲(chóng)的目的是____________。為生產(chǎn)無(wú)污染的食品,治蟲(chóng)措施中不宜大量噴施化學(xué)殺蟲(chóng)劑?刂剖褂没瘜W(xué)殺蟲(chóng)劑的方法之一是__________二是采用基因工程的手段將_________轉(zhuǎn)入農(nóng)作物中,形成具有抗蟲(chóng)性的新品種。
。4)新疆的哈密瓜含糖量高,從生態(tài)因素的角度分析,其主要原因是_____________。
(5)請(qǐng)你為西部某個(gè)農(nóng)村設(shè)計(jì)一個(gè)具有能量和物質(zhì)多級(jí)利用的生態(tài)農(nóng)業(yè)流程圖,用箭頭完成流程圖,并在箭頭上標(biāo)明所利用的物質(zhì)的名稱。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,①~⑤代表物質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)大方框內(nèi)的(一)、(二)、(三)合稱為_(kāi)_______。請(qǐng)你寫(xiě)出馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺乏②時(shí)
發(fā)生的無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:__________________。
(2)(二)、(三)發(fā)生的場(chǎng)所是________(填細(xì)胞器名稱),如果某細(xì)胞沒(méi)有該細(xì)胞器,還能進(jìn)行(一)~(三)過(guò)程嗎?試舉例說(shuō)明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)②、④、⑤產(chǎn)生的場(chǎng)所是______________,④和⑤的作用是__________________。如果突然停止CO2的供應(yīng),則③的含量變化是______________。
(4)新疆的哈密瓜之所以很甜,從細(xì)胞代謝的角度分析,原因是
______________________________。
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