下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明( )
A.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用 B.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用
C.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用 D.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用
D
【解析】
試題分析:
從圖示實(shí)驗(yàn)的操作可得知,只有被LCM病毒感染的小鼠細(xì)胞發(fā)生破裂,才會(huì)釋放細(xì)胞內(nèi)的51Cr標(biāo)記物,該過(guò)程是由經(jīng)免疫過(guò)的小鼠體內(nèi)分離得到的效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮了細(xì)胞免疫的結(jié)果,而與體液免疫關(guān)系不大,D正確,A、B錯(cuò)誤;LCM病毒是作為抗原物質(zhì)刺激小鼠,使其體內(nèi)的T細(xì)胞發(fā)生增殖、分化,形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,強(qiáng)調(diào)的是分化出效應(yīng)T細(xì)胞,C錯(cuò)。
考點(diǎn):體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程
點(diǎn)評(píng):體液免疫和細(xì)胞免疫的特異性免疫向來(lái)是考查的熱點(diǎn),特別是兩種免疫的具體過(guò)程和比較,對(duì)考生有較高的要求,此題中等難度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2012北京卷) 4.下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明
A. 病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用 B. 漿細(xì)胞產(chǎn)生杭體的作用
C.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用 D. 效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明( )
A.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用 | B.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用 |
C.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用 | D.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆四川成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明
A.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用 B.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用
C.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用 D.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明
A.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用 B.漿細(xì)胞產(chǎn)生杭體的作用
C.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用 D.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用
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