精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關酶的敘述正確的是

A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B．酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率

C．在動物細胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞

D．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸

【答案】C

【解析】

試題分析：酶的化學本質是蛋白質和RNA,其基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸,脫氧核糖核苷酸是DNA的基本組成單位，A錯誤。酶只能通過降低反應物的活化能來提高化學反應速率,不能為反應物提供能量，B錯誤。胰蛋白酶可以促進細胞之間的粘連物質水解,使細胞分散開，C正確。DNA連接酶可以催化五碳糖和磷酸之間形成磷酸二酯鍵，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析與遺傳有關的實驗，回答相關的問題：

（1）孟德爾在做豌豆雜交實驗時，采用純種高莖和矮莖豌豆分別做了__________實驗，結果F1都表現為高莖，F1自交得F2，F2出現3：1性狀分離比的根本原因是___________。

（2）“彩棉”是我國著名育種專家采用“化學誘變”、“物理誘變”和“遠緣雜交”三結合育種技術培育而成的,據專家介紹，其中“物理誘變”采用的是一種單一射線。若種子進入太空后，經受的是綜合射線，甚至是人類未知的射線輻射，在這種狀態(tài)下，可以給種子創(chuàng)造物理誘變的機率，從產生的二代種子中可以選擇無數的育種材料，豐富育種基因資源，從而可能創(chuàng)造出更優(yōu)質的棉花新品種，據此回答：

①“彩棉”育種中經綜合射線誘變后，引發(fā)的變異類型是 __________________。

②“彩棉”返回地面后，是否均可產生有益的變異? __ _，其原因是___________________。

（3）分析如圖所示的家系圖，此種遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因．已知Ⅰ-1基因型為AaBB，且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代都不會患病．若Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配，若生育一表現正常的女兒概率為_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究溫度對過氧化氫分解速率的影響”實驗中，自變量是（ ）

A．溫度 B．過氧化氫的濃度

C．過氧化氫分解速率 D．過氧化氫的體積

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現在可用轉基因番茄作為生物反應器生產人胰島素，請回答相關問題

（1）此基因工程中的目的基因是 ，要想在體外獲得大量該目的基因的片段，可以采用______ 技術。在培育轉基因番茄的過程中所用基因的“剪刀”是 ，基因的“運載工具”是 。將人工合成的DNA片段拼接在一起，所需要的酶有 。

（2）將重組質粒放入番茄植株的受體細胞中常用的方法是 。

（3）為從根本上解決水稻中的高植酸問題，可將植酸酶基因導入水稻，培育低植酸轉基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。

據圖回答：

①圖中基因組文庫 （小于/等于/大于）cDNA文庫。

②B過程需要的酶是 ；A、C過程中 （可以/不可以）使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在20世紀初，科學家用植物細胞雜交方法，將白菜的原生質體和甘藍的原生質體融合，成功地培育出了“白菜﹣甘藍”雜種植株，據圖回答下列問題：

（1）過程b完成的標志是__________。要促進雜種細胞的分裂生長，培養(yǎng)基中應有營養(yǎng)物質和激素，其中激素包括_____和_____兩類植物激素。

（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據的原理是_________，c涉及的分裂方式為___________________。

（3）若白菜細胞內有m條染色體，甘藍細胞含n條染色體，則“白菜﹣甘藍”細胞內含____條染色體；若雜種細胞培育成為“白菜﹣甘藍”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？__________。

（4）要制備“白菜﹣甘藍”人工種子，要選取具有生根發(fā)芽能力的__________（結構），包裹上人工種皮制得。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖abc三類生物各自共同特征的敘述，正確的是（ ）

A．a中生物都含有核酸，且都能發(fā)生基因突變，但a中生物有的不構成生命系統(tǒng)的結構層次

B．b中生物除藍藻外都不含葉綠素，但都含細胞器核糖體，在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者

C．c中生物都具有細胞結構，且都有細胞器和細胞壁，細胞壁的成分不盡相同

D．不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中，a中生物有的遺傳物質不是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是

A. 初級精母細胞、卵母細胞的形成時間

B. MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性

C. 成熟生殖細胞是否經過變形

D. 成熟生殖細胞中染色體的數量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物（含4條染色體）產生成熟生殖細胞的分裂示意圖，①－⑥代表細胞，若不考慮基因突變和交叉互換，請據圖回答有關問題。

（1）細胞①的名稱___________________,該細胞中有___________條染色單體，姐妹染色單體分開發(fā)生在減數第________次分裂。

（2）細胞④中有__________對同源染色體，⑤的細胞核中DNA含量是卵原細胞的_____________，基因組成為________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當環(huán)境溫度達到39℃時，人體有效的散熱機制是

A. 傳導 B. 對流 C. 輻射 D. 出汗

查看答案和解析>>

同步練習冊答案