【題目】下列關(guān)于細胞周期的敘述，錯誤的是(　　)

A. DNA復(fù)制發(fā)生在S期

B. 在整個細胞周期中都有轉(zhuǎn)錄和翻譯

C. G2期合成有絲分裂所必需的蛋白質(zhì)

D. 細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個過程

【答案】B

【解析】DNA復(fù)制發(fā)生在S期，A正確；在整個細胞周期都有翻譯，但分裂期由于染色體高度螺旋化，難以發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程，B錯誤；G2期合成有絲分裂所需的蛋白質(zhì)，C正確；細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個過程，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同神經(jīng)元的突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的種類不同，作用于突觸后膜產(chǎn)生的效應(yīng)存在差異，如圖表示膽堿、甘氨酸（Gly）、去甲腎上腺素（NE）的作用過程。請回答:

（1）圖中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成部分是_________；圖1中離子通道甲應(yīng)是_____（填“K+”或“Na+”）通道。

（2）圖2中，當(dāng)興奮抵達時，貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸（Gly）釋放出來，并與分布在__________上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，離子通道乙開啟，使 __________（填“陰”或“陽”）離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示__________。

（3）圖3中，去甲腎上腺素（NE）作用于突觸后膜受體引起突觸后神經(jīng)元的興奮。當(dāng)完成一次興奮傳遞后， NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解，這種藥物的效應(yīng)是__________。

（4）NE反過來作用于突觸前膜受體，抑制前膜的遞質(zhì)釋放。由此可知，圖示神經(jīng)元的突觸傳遞存在著

__________（填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)機制，其意義是調(diào)節(jié)__________的效率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某動物體細胞（2N=4）有絲分裂的一個周期，對細胞周期的敘述不正確的是

A. b細胞的核DNA已加倍

B. 細胞中含有4條染色體的時期是abc

C. 細胞周期的長短通常受溫度的影響

D. d細胞中含有2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人胰島細胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細胞中（ ）

A．只有胰島素基因

B．比人受精卵的基因要少

C．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因

D．有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B）對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性子粒及花粉遇碘液變藍色，糯性子粒及花粉遇碘液變棕色�，F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。請回答：

（1）若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，應(yīng)選擇表現(xiàn)型為非糯性紫株與 雜交。如果用碘液處理子代所有花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。

（2）若驗證基因的自由組合定律，則兩親本基因型為 ，并且在花期進行套袋和 等操作。

（3）當(dāng)用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上，發(fā)現(xiàn)在F1的734株中有2株為綠色。經(jīng)細胞學(xué)的檢查表明，這是由于第6號染色體上載有的紫色基因（B）區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合子（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。

①請在圖中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c標(biāo)出F1綠株的基因組成。

若在幼嫩花藥中觀察圖中染色體，最好選擇處于減數(shù)第 次分裂 期細胞。

②在做細胞學(xué)的檢查之前，有人認為F1出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），導(dǎo)致產(chǎn)生F1中綠株。某同學(xué)設(shè)計了以下雜交實驗，探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。

實驗步驟：

第一步：選F1綠色植株與親本中的 雜交，得到種子（F2）；

第二步：F2植株自交，得到種子（F3）；

第三步：觀察并記錄F3植株顏色及比例。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

若F3植株的紫色：綠色為 ，說明花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），沒有發(fā)生第6號染色體上載有的紫色基因（B）的區(qū)段缺失。

若F3植株的紫色：綠色為 ，說明花粉中第6號染色體上載有的紫色基因（B）的區(qū)段缺失。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是為探究酵母菌細胞呼吸類型而設(shè)計的實驗裝置（酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)）。下列有關(guān)實驗裝置和結(jié)果的分析，不正確的是

A. 通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進行有氧呼吸

B. 通過裝置2液滴的移動情況可以探究出酵母菌是否進行無氧呼吸

C. 如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

D. 裝置2中液滴可能向左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的遺傳因子組成為AaBb，已知Aa和Bb兩對遺傳因子分別位于兩對同源染色體上，那么該生物的體細胞，在有絲分裂的后期，遺傳因子的走向是（ ）
A.A與B走向一極，a與b走向另一極
B.A與b走向一極，a與B走向另一極
C.A與a走向一極，B與b走向另一極
D.走向兩極的均是A，a，B，b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落的敘述錯誤的是(　　)

A. 地球上現(xiàn)存的群落大都處于頂極狀態(tài)

B. 在森林群落中對群落影響最大的是樹冠層

C. 群落的垂直結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)斑塊性和鑲嵌性與空間的異質(zhì)性有關(guān)

D. 群落在環(huán)境條件相似的地段可以重復(fù)出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員通過實驗研究桑枝提取物在不同體外界條件下，對小腸黏膜蔗糖酶活性的抑制作用。實驗從豬腹腔中提取并制得豬小腸蔗糖酶液，通過測定反應(yīng)后葡萄糖的含量并經(jīng)計算后代表酶活性，實驗結(jié)果如下圖所示。其中，抑制百分比=（未加抑制劑的酶活性-加入抑制劑的酶活性）/未加抑制劑的酶活性×100%。

（1）由圖結(jié)果可知，桑枝提取物在pH=6.6時的抑制作用最弱，表示此時豬小腸蔗糖酶的活性最______。隨pH增大，_________。

（2）取5支試管，將桑枝提取物分別置于圖所示溫度條件下，保溫一段時間，而后與豬小腸蔗糖酶、蔗糖混勻后反應(yīng)一段時間。置于不同溫度下保溫一段時間的目的是_____________。由圖提取物的抑制作用在____________℃時抑制作用最強。隨溫度增加，桑枝提取液的抑制作用____________，原因可能是______________。

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