【題目】下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
A. 增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種營養(yǎng)級生物的種類
B. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者的數(shù)量
C. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
D. 使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
【答案】A
【解析】增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類,使得物種豐富度增加,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,所以抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng),A正確;減少捕食者和寄生生物的數(shù)量,即減少了物種豐富度,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,則抵抗穩(wěn)定力減弱,B錯誤;減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類,即減少了物種豐富度,抵抗穩(wěn)定力減弱,C錯誤;使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡,不能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述,正確的是( )
A. 密碼子位于mRNA上,反密碼子位于rRNA上
B. 密碼子和反密碼子都可以發(fā)生堿基配對,所以它們的種類相同
C. 密碼子和反密碼子中都不含胸腺嘧啶
D. 密碼子和反密碼子都具有簡并性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)基因、DNA、蛋白質(zhì)、性狀的敘述,不正確的是:
A. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
B. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C. 白化病癥狀出現(xiàn),是由于基因直接控制合成異常色素
D. 基因與性狀之間不是簡單的一對一關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前普遍認(rèn)為,機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
A. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)—免疫調(diào)節(jié) C. 神經(jīng)—體液免疫調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)—激素調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)藥物M對人乳腺癌細(xì)胞MCF-7的增殖有抑制作用,并具有明顯的濃度和時間依賴性,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,完善實(shí)驗(yàn)思路,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
材料與用具:培養(yǎng)瓶若干,不同濃度的藥物M溶液,生理鹽水,人乳腺癌細(xì)胞MCF-7細(xì)胞懸液,含10%胎牛血清的細(xì)胞培養(yǎng)液,C02培養(yǎng)箱,酶標(biāo)儀(測定細(xì)胞培養(yǎng)液的吸光度值)等。
[要求與說明:細(xì)胞數(shù)量通過測定相應(yīng)培養(yǎng)液的吸光度值表示,細(xì)胞抑制率=(1-相應(yīng)組吸光度值)/對照組吸光度值]
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①取若干培養(yǎng)瓶均分成四組,編號A、B、C、D,均加入等量的____________。
②分組處理:________________________。
③細(xì)胞培養(yǎng):________________________。
④數(shù)據(jù)收集與處理:________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請你繪制一張用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________________。
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【題目】下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請回答下列問題:
(1)鹽酸刺激________,從而使其分泌________,經(jīng)________傳送至胰腺,促使其分泌胰液。表明機(jī)體通過________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(2)圖示中反射弧的效應(yīng)器為________。表明機(jī)體還可通過________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(3)研究者又進(jìn)一步研究刺激迷走神經(jīng)、注射不同劑量促胰液素對胰液分泌量的效應(yīng),結(jié)果如下表。
處理方式 | 時間/劑量 | 分泌量 (滴/15min) | 時間/劑量 | 分泌量 (滴/15min) | 時間/劑量 | 分泌量 (滴/15min) |
刺激迷走神經(jīng) | 3 min | 8 | 3 min | 8 | 3 min | 8 |
注射促胰液素 | 1 mg | 11 | 2mg | 37 | 3mg | 62 |
刺激迷走神經(jīng)同時注射促胰液素 | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
由表可知,單獨(dú)刺激迷走神經(jīng)或注射促胰液素與二者同時作用相比,________對胰腺分泌胰液的促進(jìn)作用更顯著,表明調(diào)節(jié)胰液分泌的兩種方式具有________作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1-N6表示能量數(shù)值。請據(jù)圖分析回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(用N1-N6中的字母表示)。由初級消費(fèi)者傳遞給蜣螂的能量為________。能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費(fèi)者的傳遞效率為________(用N1-N6中的字母表示)。由圖可知初級消費(fèi)者同化的能量有兩個去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于________。
(2)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,初級消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于________(填K或K/2)值,此時種群數(shù)量的增長速率為________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為除去某種害蟲而引入捕食性蜘蛛后,對害蟲和蜘蛛兩個種群進(jìn)行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果,下列敘述正確的是
A. A期間若對害蟲施殺蟲劑,蜘蛛的數(shù)量將增加得更快
B. B期間蜘蛛減少的主要原因是食物不足
C. C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間中發(fā)生的兩個種群的相互作用沒有關(guān)系
D. 圖中所示的害蟲和蜘蛛的關(guān)系是競爭
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. DNA分子兩條子鏈的合成方向都是5'→3'
B. 解旋酶能使DNA分子解開雙螺旋,同時需要消耗ATP
C. DNA聚合酶的作用是催化相鄰的核糖核苷酸連接成子鏈
D. 由圖示可知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
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