Question

赤霉素可以通過提高生長素的含量間接促進植物生長。圖1是為了驗證這一觀點的實驗方法，圖2是生長素合成與分解的過程示意圖。下列說法不正確的是（　　）

A.圖1中放在兩個相同瓊脂塊上的幼苗尖端的數(shù)量應該相等

B.若對1號幼苗施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端胚芽鞘向右彎曲生長

C.若繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機理，則可以提出以下假設：赤霉素促進生長素的合成、赤霉素抑制生長素的分解、赤霉素促進生長素的合成同時抑制生長素的分解

D.若赤霉素是通過促進生長素的合成來提高生長素的濃度，則可以提出假設：赤霉素通過促進生長素基因的轉錄，從而翻譯出更多的生長素

 

Answer 1

【答案】

D

【解析】

試題分析：圖1是為了驗證赤霉素可以通過提高生長素的含量間接促進植物生長這一結論的，實驗單一變量是赤霉素的有無，為確保這一變量，實驗的其他處理都應該相同，幼苗尖端能產(chǎn)生生長素，屬于無關變量，在實驗中數(shù)量應相等，A項正確；由于圖1是驗證型實驗，結論已經(jīng)確定，所以若1號幼苗施加赤霉素，將會導致1號比2號幼苗能產(chǎn)生更多的生長素，所以圖1中左側瓊脂塊比右側瓊脂塊含有的生長素多，故去尖端胚芽鞘向右彎曲生長，B項正確；C項中明確指出是探究實驗，結果不唯一，所以只要假設的最終結果能提高生長素含量均為合理，C項正確；基因轉錄和翻譯的產(chǎn)物是蛋白質或多肽類物質，而生長素屬于吲哚乙酸，所以假設不成立，D項錯。

考點：本題主要通過實驗設計的形式考查生長素和赤霉素兩種植物激素之間的相關關系，意在考查考生具備驗證和探究一些生物學問題，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力。