科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界也存，這一事實主要說明：


  1. A.
    生物界和非生物界沒有區(qū)別
  2. B.
    生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
  3. C.
    生物來源于非生物
  4. D.
    生物界和非生物界具有差異性
B
試題分析：組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。而生物界與非生物界具有差異性則強(qiáng)調(diào)化學(xué)元素在組成上的不同。
考點：本題考查生物與非生物界的統(tǒng)一性和差異性，意在考查學(xué)生對所列知識點要知道其含義，能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省實驗中學(xué)分校高一12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明（  ）

A．生物與非生物沒有區(qū)別
B．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C．生物來源于非生物
D．生物界與非生物界具有差異性

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年吉林省龍井市三中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界也存在,這一事實主要說明: （  ）

A．生物界和非生物界沒有區(qū)別B．生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
C．生物來源于非生物D．生物界和非生物界具有差異性

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：選擇題

科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，

這一事實主要說明：

A．生物與非生物沒有區(qū)別                 B．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

C．生物來源于非生物                     D．生物界與非生物界具有差異性

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣州市等四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（9分）以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時做過的一些實驗。根據(jù)實驗分析回答：

（1）實驗1：用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA后，侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似，而且只檢測到32P。由此可以推測DNA是噬菌體的_____________物質(zhì)。

（2）實驗2：1953年美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克根據(jù)對DNA的X光衍射結(jié)果，以及對DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析，提出DNA分子_____________結(jié)構(gòu)模型。

（3）實驗3：孟德爾用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交，雜交后產(chǎn)生的子一代都是____________。如果讓子一代自交，則子二代的基因型為____     _________，高莖與矮莖的比例約為______________。對上述實驗現(xiàn)象，孟德爾提出的解釋實驗現(xiàn)象的假說是：控制生物性狀的成對遺傳因子在形成配子時會彼此__________ ，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。最后檢驗演繹推理結(jié)論的實驗是___________。

（4）實驗4：育種工作者在研究番茄染色體變異時，用秋水仙素處理基因型為 Aa的番茄幼苗，所獲得的番茄植株細(xì)胞有_______________個染色體組，基因型為_______________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011黑龍江省年高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（5分）以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時做過的一些實驗。根據(jù)實驗分析回答：

(1)實驗1：用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA后，侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似，而且只檢測到32P。由此可以推測DNA是噬菌體的_____________物質(zhì)。

(2)實驗2：孟德爾用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交，雜交后產(chǎn)生的子一代表現(xiàn)型都是____________。如果讓子一代自交，則子二代的基因型為DD 、Dd 、dd   ，高莖與矮莖的比例約為______________。對上述實驗現(xiàn)象，孟德爾提出的解釋實驗現(xiàn)象的假說是：控制生物性狀的成對遺傳因子在形成配子時會彼此__________ ，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。

(3)實驗4：育種工作者在研究番茄染色體變異時，用秋水仙素處理基因型為 Aa的番茄幼苗，所獲得的番茄植株細(xì)胞有_______________個染色體組，基因型為AAaa。

 

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