【題目】

（1）該化合物中有 個氨基和 個羧基。

（2）該化合物中由 種氨基酸構(gòu)成，形成這些不同氨基酸的的基團(tuán)編號是 。

（3）該化合物是由 個氨基酸失去 個分子的水而形成的，這種反應(yīng)做 。

（4）該化合物中有 個肽鍵，編號是 ，該化合物稱為 。

【答案】（1）2；2

（2）3；bdg

（3）3；2；脫水縮合

（4）2； ce；三肽

【解析】試題分析：據(jù)圖分析可知：（1）該化合物中有含有兩個肽鍵（c、e）兩個氨基（a和d中）兩個羧基（f和g中）。

（2）該化合物中由3種氨基酸構(gòu)成，形成這些不同氨基酸的的基團(tuán)即R基編號是b、d、g。

（3）該化合物是由3個氨基酸失去2個分子的水而形成的，這種反應(yīng)做脫水縮合。

（4）該化合物中有2個肽鍵，編號是c、e ，該化合物稱為三肽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物，其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細(xì)胞中，培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答：

（1）過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒的酶稱為 。這種酶主要有兩類，一類是從T4噬菌體中分離得到的，另一類是從大腸桿菌中分離得到的，稱為 。這兩類酶都能恢復(fù)被限制酶切開的兩個核苷酸之間的 鍵。

（2）圖中將修飾后的CHS基因導(dǎo)入苦蕎體細(xì)胞的方法稱為 ，除此外還可以利用的方法有 。對過程②操作前，需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使其成為 細(xì)胞。

（3）檢測轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功，不能用抗原--抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測的原因是 __，可以比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的 含量或測定細(xì)胞中CHS含量進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群的年齡結(jié)構(gòu)如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

B. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

C. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

D. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是同一物種的三個種群，其年齡組成見表。三個種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為(　　)

A. 甲是增長型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型

B. 甲是穩(wěn)定型，乙是增長型，丙是衰退型

C. 甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型

D. 甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題：

（1）圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時，就會引起“侏儒癥”，則合成A的細(xì)胞器是 ；圖解中的B代 。

（2）請根據(jù)圖解回答：

①在促進(jìn)生長發(fā)育方面， 和 表現(xiàn)為協(xié)同作用；

②在寒冷環(huán)境中， 和 都能促進(jìn)機體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用；

③ 和 都能促進(jìn)肝糖原的分解，升高血糖濃度， 表現(xiàn)為協(xié)同作用；

④在血糖調(diào)節(jié)方面，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素（或腎上腺素）能夠升高血糖濃度，二者表現(xiàn)為 作用。

（3）圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，③④是相應(yīng)的促激素。如果①和③是對應(yīng)的，則①是 激素；③的生理作用是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示遺傳系譜中有甲乙兩種遺傳病，（甲�。猴@性基因為 A，隱性基因為 a；乙�。猴@性基因為 B，隱性基因為 b）其中一種為紅綠色盲，請回答有關(guān)問題：

（1）甲致病基因位于 染色體上，為 性基因，判斷的依據(jù)是 。

（2）II5和 II6基因為 ，其后代是兩病兼患女孩的概率是 。

（3） III13個體乙病基因來源于I代中的 。若III11和III12婚配，生一個正常男孩的概率是 。

（4）若 II6再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，雖已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議對胎兒進(jìn)行基因檢測，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】骨肉瘤是最常見的惡性成骨性腫瘤之一。科研人員研究曲古抑菌A（TSA）對人骨肉瘤細(xì)胞凋亡的影響及作用機制，為臨床治療尋找新方向。實驗過程如下：

步驟1 用含青霉素和鏈霉素的高糖培養(yǎng)基，在37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)人骨肉瘤細(xì)胞一段時間。

步驟2 取適宜濃度的處于生長旺盛期的人類骨肉瘤細(xì)胞，用加入不同濃度的TSA（0～200

ng·mL-1）的培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)24h。

步驟3 對各組細(xì)胞進(jìn)行抽樣檢測，檢測方法是先用臺盼藍(lán)試劑（一種細(xì)胞活性染料）染色再用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)，統(tǒng)計細(xì)胞存活率（未染色細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)×100%），結(jié)果如圖1。

步驟4 分別提取TSA濃度為0 ng·mL-1、25 ng·mL-1、50 ng·mL-1處理的3組細(xì)胞，測量細(xì)胞中與凋亡相關(guān)的基因（Bax、Bcl-2）和β-肌動蛋白基因（不同的組織細(xì)胞中表達(dá)相對恒定）表達(dá)的蛋白質(zhì)量并計算比值，結(jié)果如圖2。

分析回答：

（1）與正常成骨細(xì)胞相比，骨肉瘤細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，其主要原因是 。高糖培養(yǎng)基中加入青霉素和鏈霉素的目的是 ，細(xì)胞培養(yǎng)箱中保持5% CO2的作用是 。

（2）步驟2中，設(shè)置0 ng·mL-1 TSA實驗的主要目的是 。

（3）用臺盼藍(lán)試劑檢測細(xì)胞活性的主要原理是 。

（4）圖1所示結(jié)果表明 。

（5）根據(jù)圖2判斷，骨肉瘤細(xì)胞中 基因過度表達(dá)會加速細(xì)胞凋亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)植物在與病原生物的長期互作、協(xié)同進(jìn)化中逐漸形成一系列的方位機制，而植物激素在防衛(wèi)機制中起著重要作用。誘導(dǎo)植物抗病性可分為兩種類型：一是在誘導(dǎo)部位發(fā)生的局部、快速的過敏性壞死反應(yīng)（HR)；二是系統(tǒng)性獲得抗體（SAR），即植物受病菌浸染或誘抗劑處理后，未被浸染或處理的部位對病菌也會產(chǎn)生抗體。

（1）活性氧中間體（ROIs)、一氧化氮（NO)、水楊酸（SA）、茉莉酸（JA）、乙烯（ET）等物質(zhì)參與調(diào)節(jié)植物的HR和SAR。其中的信號分子和細(xì)胞中 特異性結(jié)合后，通過跨膜離子流的變化，對細(xì)胞內(nèi)ROIs和NO發(fā)生影響，將信號逐漸放大，此過程是一種 調(diào)節(jié)。細(xì)胞內(nèi)ROIs和NO與SA產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，進(jìn)而誘導(dǎo)產(chǎn)生局部抗性（HR)和產(chǎn)生系統(tǒng)性抗性（SAR）。

（2）研究表明，在HR發(fā)生前有一個短暫的氧爆發(fā)階段，使細(xì)胞中活氧性（H2O2)的濃度明顯提高，可使病原生物細(xì)胞膜的磷脂雙分子層發(fā)生過氧化來直接殺傷病原物，進(jìn)而導(dǎo)致HR。同時H2O2能以 的方式通過細(xì)胞膜進(jìn)入病原生物侵染以外的植物組織中，作為第二信使來激活植物防衛(wèi)基因的表達(dá)，進(jìn)而產(chǎn)生SAR。SA正是通過增加超氧化物歧化酶（SOD）等H2O2合成酶的活性和 CAT(過氧化氫酶）以及APX（抗壞血酸過氧化物酶）等H2O2降解酶的活性，最終積累H2O2從而達(dá)到提高植物抗病性的目的。

（3）SA還可抑制病原生物在植物體內(nèi)的增殖，從而增強植物的抗病性。右圖為科研人員采用不同濃度SA處理受病原菌感染的煙草葉片的實驗結(jié)果，據(jù)圖分析回答：

本實驗中用蒸餾水處理作為 組，在 時，抑制效果最顯著。

（4）科研人員用JA和ET處理可降解SA的轉(zhuǎn)基因擬南芥，仍然誘導(dǎo)產(chǎn)生了SAR，說明JA/ET介導(dǎo)的抗病信號轉(zhuǎn)導(dǎo)不依賴于SA途徑，以上研究結(jié)果說明植物對病原生物的方位過程是多種植物激素 的結(jié)果。植物抗病性與相關(guān)蛋白（PR蛋白）基因的表達(dá)密切相關(guān)，在成熟的煙草葉片中，所有堿性PR蛋白都被SA抑制，而所有酸性PR蛋白都被JA抑制。這說明SA途徑和JA途徑之間存在 作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程。請據(jù)圖回答：

（1）質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是 。

（2）導(dǎo)入了抗蟲基因的離體蘋果葉肉細(xì)胞可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育得到具有抗蟲特性的

蘋果植株，B過程是____。

（3）培養(yǎng)基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖，這在一定程度上可減少微生物的污染，推測其原因

很可能是____。

（4）某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若對分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒

定，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑，培養(yǎng)后如果pH升高，指示劑將變紅，

是因為細(xì)菌合成的 _ 將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基堿性增強。

（5）榨取果汁的過程中，發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理，果膠酶包括

等成份（填三種）．．

（6）用蘋果做的果酒放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味，原因是密封不嚴(yán)，醋酸菌進(jìn)行

有氧呼吸，將果酒轉(zhuǎn)變成果醋，用反應(yīng)式表示 ；果酒發(fā)酵結(jié)束后，為方便后續(xù)使用，可將菌

液轉(zhuǎn)移到甘油中，與之充分混勻后，放在-20℃的冷凍箱中保存，此方法叫做 。

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同步練習(xí)冊答案