【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示,請回答:
(1)蛇在最長的食物鏈中處于第______營養(yǎng)級,通常情況下,變溫動物所在的食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)目比僅有恒溫動物的________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,動植物種類隨季節(jié)更替發(fā)生規(guī)律性的變化,這種變化體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。若該群落由于火災(zāi)被毀滅,經(jīng)若干年后此地又重新形成新的群落,這種群落演替類型屬于__________。
(3)圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外,還可以表示____________的方向。
(4)若狐侵入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間后,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對穩(wěn)定,則表明生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力。
【答案】 5 多 時間 次生演替 能量流動和物質(zhì)循環(huán) 自我調(diào)節(jié)
【解析】試題分析:理解生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、群落的結(jié)構(gòu)及其演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識,從題圖中提取有效信息,以確定食物鏈的數(shù)量與相關(guān)生物所處的營養(yǎng)級別,據(jù)此結(jié)合題意進行相關(guān)問題的解答。
(1) 每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者(綠色植物),最末是不被其他動物所食的動物,即最高營養(yǎng)級,據(jù)此可推知在該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈為:草→食草昆蟲→蜘蛛→蛙→蛇→貓頭鷹,蛇在此食物鏈中處于第5營養(yǎng)級。變溫動物一般處于的營養(yǎng)級更低,恒溫動物所處的營養(yǎng)級更高,因此變溫動物所在的食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)目比僅有恒溫動物的多。
(2) 在該生態(tài)系統(tǒng)中,動植物種類隨季節(jié)更替發(fā)生規(guī)律性的變化,體現(xiàn)了群落的時間結(jié)構(gòu)。群落被火災(zāi)毀滅,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,因此,經(jīng)若干年后此地又重新形成新的群落的過程屬于次生演替。
(3) 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道,因此圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外,還可以表示能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能在狐侵入一段時間后仍保持相對穩(wěn)定,則表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物變異的下列說法,正確的是( )
A.聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了染色體上等位基因的重新組合
B.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
C.基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性,是生物變異的根本來源
D.育種可以培育出新品種,也可能得到新物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質(zhì)參與的是( )
A.Mg2+的吸收 B.O2的擴散 C.光能的轉(zhuǎn)換 D.DNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬、鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖所示。請回答:
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹,鷹處于________營養(yǎng)級。
(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進行調(diào)查宜采用____________法;若連續(xù)多年調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)為________型。
(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________,其體內(nèi)貯存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)出入細胞膜的方式中需要載體的是( )
A.水分子進入根毛細胞
B.O2進入肺泡
C.K+ 被吸收進入小腸絨毛
D.CO2進入毛細血管
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【題目】如圖為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是()
A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
C.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,去掉結(jié)構(gòu)5、9即可
D.若此圖表示動物的性腺細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
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【題目】下圖所示為紅色面包霉(一種真菌)通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸的過程。以下敘述正確的是。
A. 若基因A被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活
B. 若基因B被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活
C. 若基因B不存在,則瓜氨酸仍可由鳥氨酸合成
D. 精氨酸是遺傳信息傳遞的終端
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