【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C.ATP的產(chǎn)生都在線粒體膜上進(jìn)行
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在缺醫(yī)少藥的戰(zhàn)爭年代,常用高濃度的鹽水對(duì)傷員的傷口做消毒殺菌處理,原因是( )
A.鹽水中的氯有殺菌作用
B.鈉具有殺菌的作用
C.由于滲透作用,細(xì)菌脫水死亡
D.高濃度鹽水中水分少,不利于細(xì)菌的生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料,探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原,結(jié)果如圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B. 從Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C. 使用的蔗糖溶液的濃度越大,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯
D. 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后不一定都能復(fù)原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞凋亡的生理意義不包括( )
A.清除體內(nèi)多余、無用的細(xì)胞
B.清除體內(nèi)衰老、病變的細(xì)胞
C.維持內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
D.維持細(xì)胞和生物體的正常衰老過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有關(guān)的說法,正確的是( )
A.草原上的動(dòng)物都屬于消費(fèi)者
B.沒有了分解者,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰
C.以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物是初級(jí)消費(fèi)者
D.食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者同化的能量去路不包括( )
A.初級(jí)消費(fèi)者自身呼吸作用消耗
B.隨初級(jí)消費(fèi)者的糞便流入到分解者體內(nèi)
C.被次級(jí)消費(fèi)者所利用
D.隨次級(jí)消費(fèi)者的糞便流入到分解者體內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞膜的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①表示糖蛋白,具有識(shí)別、潤滑和保護(hù)等功能
B.②表示的蛋白質(zhì)貫穿磷脂雙分子層,與細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)有關(guān)
C.③表示自由擴(kuò)散,可表示細(xì)胞從外界吸收葡萄糖的過程
D.④是磷脂分子,由甘油、脂肪酸和磷酸等組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息
B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C. 若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞
D. 人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能,請(qǐng)分析回答:
(1)寫出以下物質(zhì)名稱:A是____,C是____,D是____, F是____,H是____。
(2)這些生物大分子的基本骨架是_______________________。
(3)圖中屬于單體的有_____,屬于多聚體的有____(用字母填寫)。
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