【題目】有以下一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物是乙二酸.
A BCDEF乙二酸(HOOC—COOH)
(1)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________.D的名稱是____________,
(2)D→E的化學(xué)方程式是___________________________________.
(3)F與足量的銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________.
(4)B→C的反應(yīng)類型是____________,
(5)由B發(fā)生水解反應(yīng)或C與H2O發(fā)生加成反應(yīng)均生成化合物G。在乙二酸、水、苯酚、G四種分子中,羥基上氫原子的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是__________.
【答案】CH2=CH2 1,2—二溴乙烷 Br-CH2-CH2-Br+2NaOHHO-CH2-CH2-OH+2NaBr 消去反應(yīng) 乙二酸>苯酚>水>G(或乙醇)
【解析】
根據(jù)路線,采用逆推法,乙二酸(HOOC—COOH)由F與氧氣氧化生成的,則F為乙二醛(OHC—CHO);乙二醛(OHC—CHO)由E與氧氣氧化生成的,則E為乙二醇(HOCH2—CH2OH);乙二醇(HO-CH2—CH2-OH) 由D與氫氧化鈉水解生成的,則D為1,2—二溴乙烷(Br-CH2—CH2-Br);C與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成D,則C為乙烯CH2=CH2;B與氫氧化鈉醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成C,則B為溴乙烷CH3CH2Br;A在光照條件下與溴發(fā)生取代反應(yīng)生成 B,則B為乙烷CH3CH3。
(1)根據(jù)分析可知C為乙烯,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2=CH2; D的名稱是1,2—二溴乙烷;
(2)D→E為1,2—二溴乙烷水解生成乙二醇,化學(xué)方程式是Br-CH2-CH2-Br+2NaOHHO-CH2-CH2-OH+2NaBr;
(3)F乙二醛與足量的銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng),化學(xué)方程式是;
(4) B→C為CH3CH2Br與氫氧化鈉醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成CH2=CH2,所以反應(yīng)類型是消去反應(yīng);
(5)由CH3CH2Br發(fā)生水解反應(yīng)或CH2=CH2與H2O發(fā)生加成反應(yīng)均生成的化合物G為CH3CH2OH,在乙二酸、水、苯酚、乙醇四種分子中,乙二酸具有羧基有酸性,苯酚中含有酚羥基具有弱酸性,乙醇分子中有羥基,鈉與水和乙醇反應(yīng)時(shí),鈉與水反應(yīng)更劇烈,所以羥基上氫原子的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是乙二酸>苯酚>水>G(或乙醇)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是
A.苯酚鈉溶液中通入少量CO2:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-
B.甲醛溶液中加入足量的銀氨溶液并加熱:HCHO+2[Ag(NH3)2]++2OH-HCOO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O
C.向小蘇打溶液中加入醋酸:CO32-+2CH3COOH ===CO2↑+H2O+2CH3COO-
D.乙醛與堿性氫氧化銅懸濁液混合后加熱至沸騰:CH3CHO+2Cu(OH)2+OH—Cu2O↓+CH3COO—+3H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中縱坐標(biāo)表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說(shuō)法正確的是
(注:不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)
A. 若F點(diǎn)以后進(jìn)一步提高光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度會(huì)一直不變
B. 若A代表02吸收量,D點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞既不吸收02也不釋放02
C. C點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
D. 若A代表C02釋放量,適當(dāng)提高大氣中的C02濃度,E點(diǎn)可能向右下移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)已烯常用于有機(jī)合成。現(xiàn)通過(guò)下列流程,以環(huán)已烯為原料合成環(huán)醚、聚酯、橡膠,其中F可以作內(nèi)燃機(jī)的抗凍劑,J分子中無(wú)飽和碳原子。
已知:R1-CH=CH-R2 R1-CHO+R2-CHO
(1)③的反應(yīng)條件是_____________。
(2)H的名稱是_____________ 。
(3)有機(jī)物B和I的關(guān)系為___________ (填字母)。
A.同系物 B.同分異構(gòu)體 C.都屬于醇類 D.都屬于烴
(4)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型:
反應(yīng)②_______________,_________ ;
反應(yīng)⑧_______________,__________;
反應(yīng)⑨_______________,__________ ;
反應(yīng)⑩________________,__________ ;
(5)寫(xiě)出兩種D的屬于酯類的鏈狀同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________;_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)在生活中應(yīng)用非常廣泛,與我們的日常生活息息相關(guān);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)干白葡萄酒制作前一般將發(fā)酵瓶清洗干凈,并且要使用______消毒。發(fā)酵過(guò)程中發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸,表面觀察到菌膜,造成此現(xiàn)象的微生物是_______,該生物新陳代謝類型為_____。葡萄汁的發(fā)酵是否成功,可用____來(lái)檢驗(yàn)。
(2)腐乳的制作過(guò)程中主要利用微生物產(chǎn)生的___________,通過(guò)發(fā)酵,豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類增多,且更容易消化和吸收。影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是___________________(至少列舉兩項(xiàng),2分)。各地腐乳風(fēng)味迥異,在原料和菌種相同時(shí),可通過(guò)_____制作出不同風(fēng)味的腐乳。
(3)胡蘿卜素是一種常用的食用色素,用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中,得到的萃取液需要用_________方法進(jìn)行濃縮,在鑒定胡蘿卜素粗品時(shí),常用__________法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】芳香化合物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 關(guān)于有機(jī)物M的說(shuō)法正確的是( )
A.有機(jī)物M的分子式為C10H12O3
B.1 mol Na2CO3最多能消耗1 mol有機(jī)物M
C.1 mol M和足量金屬鈉反應(yīng)生成22.4 L氣體
D.有機(jī)物M能發(fā)生取代、氧化、還原和加聚反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為科學(xué)家以傘藻為材料研究不同波長(zhǎng)的光對(duì)其光合速率的影響的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果(圖中箭頭向上和向下分別表示光照的開(kāi)和關(guān))。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.傘藻是一種真核單細(xì)胞藻類,可不用借助顯微鏡觀察
B.圖示箭頭向下處短時(shí)間內(nèi)傘藻細(xì)胞三磷酸甘油酸含量均增多
C.傘藻細(xì)胞主要由類胡蘿卜素吸收 660nm 波長(zhǎng)的光
D.兩種不同波長(zhǎng)的光同時(shí)照射傘藻時(shí)的光合速率大于單獨(dú)照射時(shí)的總和
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某 XY 型性別決定的植物,葉形有寬葉與窄葉,由 B 與 b 控制;而它的花色有三種:紅色、淡紅色和白色分別由 e、t 和 i 這三個(gè)等位基因控制。為探究上述兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,兩組植物進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下表。 回答下列問(wèn)題:
雜交組合 | 親本 | 子一代 | ||
♀ | ♂ | ♀ | ♂ | |
甲 | 寬葉白花 | 寬葉淡紅花 | 寬葉淡紅花:窄葉淡紅花 =2:1 | 寬葉白花:窄葉白花 =2:1 |
乙 | 寬葉紅花 | 窄葉淡紅花 | 寬葉紅花:寬葉淡紅花: 窄葉紅花:窄葉淡紅花=1:1:1:1 | 寬葉紅花:寬葉淡紅花: 窄葉紅花:窄葉淡紅花=1:1:1:1 |
(1)控制花色的基因 e、t 和 i 三者之間的顯性順序?yàn)?/span>____________ (用字母和“>”符號(hào)表示) 。考慮葉形和花色的遺傳,該植物的基因型有 ____________種。
(2)甲雜交組合中,父本和母本的基因型分別為____________,若讓 F1 植株隨機(jī)交配,則 F2中寬葉淡紅花雌株概率為_________________。
(3)現(xiàn)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲(chóng)基因和抗除草劑基因轉(zhuǎn)入該植物,獲得一株轉(zhuǎn)基因雌株(S),目的基因整合到受體細(xì)胞常染色體上,并出現(xiàn)以下三種情況,分別用 S1、S2、S3 表示 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一代雜交試驗(yàn)方案探究其基因整合位置,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
試驗(yàn)方案___________________________________________________________
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①若____________則為 S1 這種類型 ;
②若____________則為 S2 這種類型 ;
③若______________________________則 為 S3 這種類型 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)基因表達(dá)過(guò)程中的一些生理過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中,物質(zhì)丁為________ ,RNA除了圖示生理功能外,還具有的功能是________。
(2)圖一中由乙合成甲的反應(yīng)稱為 ______________,F(xiàn)欲合成具有51個(gè)基本單位的甲,則相關(guān)的基因中與控制這些基本單位直接有關(guān)的堿基數(shù)目為 _________個(gè)。
(3)圖二表示的生理過(guò)程是_____________ ,在人體肝細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)是___________。物質(zhì)③的名稱是________________,其可催化形成___________鍵。
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