科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為碳循環(huán)示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群。
請據(jù)圖回答
(1)圖中甲表示
乙表示
丙表示 。
(2)圖中①代表的生理過程是 ;
②和③代表的生理過程是
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中,碳元素
以 形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán),生產者通過 作用使碳元素進入到生物群落中,各種生物通
過 作用使碳元素回到無機環(huán)境中。
(4)人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是_________________途徑,這一干擾,增加了________的含量,造成的主要環(huán)境問題是__________________
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二學業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖5是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的部分簡圖,請據(jù)圖回答。
(1)圖中有食物鏈 條;寫出該食物網(wǎng)中能量損失最多的食物鏈:______________________________ 。
(2) 圖中鳥與蟾蜍兩個種群的關系是__________,蛇和蟾蜍兩個種群的關系是 。
(3) 貓頭鷹在該食物網(wǎng)中同時占有_______個營養(yǎng)級。
(4)流經該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中 所固定的太陽能,能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的特點是 、 。
(5) 關于該生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán),下列表述中錯誤的一項是 ( )
A.碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是二氧化碳
B.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物將二氧化碳釋放到大氣中的過程是呼吸作用
C.物質循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機環(huán)境之間
D.物質循環(huán)與能量流動是兩個相對獨立的過程
(6)當該生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物、昆蟲、鼠等種類增多時,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會
(填增加或降低)。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)所學知識和右圖回答下列問題:
(1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以 的形式進行。驅動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉的能量主要來源于 的太陽能。
(2)分解者通過 和 的方式將有機物分解成CO2等釋放到無機環(huán)境中。
(3)下圖所示的食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,其中初級消費者是 。
(4)如果環(huán)境中的某種有毒物質在生物體內既不能分解,也不能排出體外,則該物質經 的傳遞后,便可在不同的生物體內積累。因此,通常生物所在的 越高,該有毒物質在其體內的積累量越大。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省業(yè)水平考試模擬卷 題型:綜合題
(16分)食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的.假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng).請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于 ,貓頭鷹屬于 。
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ,其能量流動的特點是 。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中,碳元素以 形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán),生產者通過 作用使碳元素進入到生物群落中,各種生物通過 作用使碳元素回到無機環(huán)境中。
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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省東北育才學校高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖,“→”表示碳的流動方向。圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中消費者之間種群數(shù)量之間相互影響的關系;圖三表示外來物種在一定時期內的增長曲線。請據(jù)圖分析回答:
(1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以 的形式進行。
(2)物質循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈,請寫出圖一中的食物鏈 。該食物鏈共包含了 個營養(yǎng)級,若消耗生產者1000kg,位于最高營養(yǎng)級的生物
最多可增重__________ kg。
(3)如果圖二中甲、乙、丙代表圖一中A、B、C,則甲、乙、丙分別依次代表的是_______。
(4)研究者觀察到蒼鷹處在圖中的最高營養(yǎng)級。假設C攝入的能量為a,其中存在于糞便中的能量為b,呼吸散失的能量為c,流入下一營養(yǎng)級的能量為d,若能量的傳遞效率在10~20%之間,則流入蒼鷹的能量最多為 。
(5)研究者要調查蒼鷹的種群密度,常用的調查方法是 。
(6)根據(jù)圖三可以判斷引進該生態(tài)系統(tǒng)的外來物種呈現(xiàn) ___ ___增長,這種增長方式中增長率的變化特點_____ _____。請你寫出該外來物種呈現(xiàn)這種增長的原因以及對該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的危害:原因: 。
可能造成的危害:
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