科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(22分)玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性。兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型為:黃色非糯、白色糯。
⑴ 請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交試驗獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個雜交試驗與前一個雜交試驗的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)
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⑵ 如果上述白色糯玉米不抗某種除草劑,純合黃色非糯玉米抗該除草劑,其抗性基因位于葉綠體DNA上,那么,如何用這兩種玉米親本通過雜交試驗獲得抗該除草劑的白色糯玉米?
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⑶ 現(xiàn)有多株白色糯玉米,對其花粉進(jìn)行射線處理后,在進(jìn)行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經(jīng)射線處理,進(jìn)行自交。結(jié)果,前者出現(xiàn)黃色糯子粒,后者全部結(jié)白色糯子粒。由此可推測,黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生_______的結(jié)果,其實質(zhì)是射線誘發(fā)______的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。
⑷ 在適宜時期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細(xì)胞染色體為20條)的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),對獲得的幼苗用__________進(jìn)行處理,得到一批可育的植株,其染色體數(shù)為_______,這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)__________(一致、不一致),在植株群體中表現(xiàn)____________(一致、不一致)。
⑸ 采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時,選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為____________的質(zhì)粒組裝成為重組DNA分子時,需要用__________和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細(xì)胞,所用的質(zhì)粒通常具有___________。將目的基因?qū)腚x體的玉米體細(xì)胞后,需要采用____________技術(shù)才能獲得具有目的基因的玉米植株。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ下列各圖中,所表示的是某些植物的體細(xì)胞,請根據(jù)下列條件判斷:
(1)肯定是單倍體的是 ▲ 圖,它是由 ▲ 倍體生物的生殖細(xì)胞直接發(fā)
育形成的。
(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是 ▲ 圖。
(3)如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是 ▲ 圖。
(4)如果C圖中的生物是由某生物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么產(chǎn)生該卵細(xì)胞的生
物是 ▲ 倍體。
Ⅱ玉米是單性花,其穗長度是由兩對基因A和a、 B和b共同控制的,且兩
對基因分別位于兩對同源染色體上。又假定A對a、B對b為不完全顯性,且A和B
的作用在程度上也一樣,F(xiàn)有兩個親本,一個是AABB,其玉米穗平均最長;一個是
aabb,其玉米穗最短。兩親本雜交得到子一代AaBb,穗長在兩個親本之間。
(1)若要進(jìn)行玉米的雜交試驗,則下列對母本的操作中正確的是 ▲ 。
A.授粉前去雄、套袋,授粉后套袋 B.授粉前不去雄,套袋,授粉后套袋
C.授粉前去雄、不套袋,授粉后套袋 D.授粉前不去雄,不套袋,授粉后套袋
(2)現(xiàn)有基因型為AABb、AaBB、AaBb三個玉米品系,讓三個品系的個體均自交,
一旦出現(xiàn)穗平均長度最長的子代,則能否利用該個體結(jié)出的種子直接用于生產(chǎn)?
▲ ,理由是 ▲ 。
(3)讓子一代自交得到子二代,則子二代中表現(xiàn)型有 ▲ 種。其中穗平均表現(xiàn)為最
長的個體占子二代的比例是 ▲ 。
(4)玉米從播種到種子成熟需一年,F(xiàn)有AaBb的種子,若要培育穗平均長度最長的品
種,最簡便、經(jīng)濟(jì)的培育方法是 ▲ ,需要 ▲ 年。
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科目:高中生物 來源:2012屆江西省贛州市信豐縣信豐中學(xué)高三半月考生物試卷 題型:綜合題
已知玉米體細(xì)胞中有10對同源染色體,如表表示玉米6個純系品種的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型(字母表示)及所在的染色體。品系①為顯性純合子,表現(xiàn)型為果皮黃色、長節(jié)、胚乳非甜、高莖、黃色胚乳,②~⑥均只有一個性狀屬隱性純合,其他性狀均為顯性純合。
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 顯性純合子 | 白色果皮pp | 短節(jié)bb | 胚乳甜aa | 矮莖dd | 白色胚乳gg |
所在染色體 | Ⅰ、Ⅵ、Ⅳ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
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科目:高中生物 來源:2010年撫順市重點高中協(xié)作校高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(13分) 玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性,兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型為:黃色非糯、白色糯。
(1) 請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交實驗獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個雜交實驗與前一個雜交實驗的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)
①__________________________________;②________________________________________
(2) 現(xiàn)有多株白色糯米,對其花粉進(jìn)行射線處理后,再進(jìn)行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經(jīng)射線處理,進(jìn)行自交。結(jié)果,前者出現(xiàn)黃色糯子粒,后者全部結(jié)白色糯子粒。由此可推測,黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生 的結(jié)果,其實質(zhì)是射線誘發(fā) 的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。
(3) 在適宜時期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細(xì)胞染色體為20條)的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),對獲得的幼苗用 進(jìn)行處理,得到一批可育的植株,其染色體數(shù)為 ,這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn) (填“一致”或“不一致”),在植株群體中表現(xiàn) (填“一致”或“不一致”)。
(4) 采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時,選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為 的質(zhì)粒組裝成重組DNA分子時,需要用限制酶和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細(xì)胞,所用的質(zhì)粒通常具有 。
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科目:高中生物 來源:2010年江西省平川中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷 題型:綜合題
玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性,兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型為:黃色非糯、白色糯。
(1) 請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交實驗獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個雜交實驗與前一個雜交實驗的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)
(2) 現(xiàn)有多株白色糯米,對其花粉進(jìn)行射線處理后,再進(jìn)行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經(jīng)射線處理,進(jìn)行自交。結(jié)果,前者出現(xiàn)黃色糯子粒,后者全部結(jié)白色糯子粒。由此可推測,黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生____的結(jié)果,其實質(zhì)是射線誘發(fā)____的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。
(3) 在適宜時期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細(xì)胞染色體為20條)的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),對獲得的幼苗用______進(jìn)行處理,得到一批可育的植株,其染色體數(shù)為____,這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)______(填“一致”或“不一致”),在植株群體中表現(xiàn)______(填“一致”或“不一致”)。
(4) 采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時,選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為______的質(zhì)粒組裝成重組DNA分子時,需要用______和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細(xì)胞,所用的質(zhì)粒通常具有______。
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