【題目】金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類(lèi)肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞,使其褪色。下圖為定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)按細(xì)胞結(jié)構(gòu)分類(lèi),金黃色葡萄球菌屬于__________生物,從培養(yǎng)過(guò)程分析,金黃色葡萄球菌可進(jìn)行______呼吸。
(2)7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基為微生物提供的營(yíng)養(yǎng)成分包括____________________________,用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)的主要目的是__________________________________。
(3)操作中在血平板上的接種方法是______________,接種操作前后需要對(duì)接種工具進(jìn)行________滅菌。
(4)在制備血平板時(shí)需將pH調(diào)節(jié)至__________(填“微酸性”或“微堿性”)后滅菌,待培養(yǎng)基__________后,再加入適量血液。按培養(yǎng)基功能分類(lèi),血平板屬于______培養(yǎng)基。
(5)經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)________________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌,但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,要對(duì)本操作進(jìn)行完善,完善的方案是_____________________________________________________。
【答案】 原核 有氧 碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等 增加金黃色葡萄球菌的數(shù)量 平板劃線(xiàn)法 灼燒 微堿性 冷卻 鑒別 周?chē)嬖谕该魅?/span> 設(shè)置不加鮮牛奶其他操作均相同的對(duì)照組
【解析】試題分析:微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有5類(lèi),分別是水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源及生長(zhǎng)因子。培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基:①選擇培養(yǎng)基:培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì),以抑制不需要的不需要的微生物的生長(zhǎng),促進(jìn)所需要的微生物生長(zhǎng),培養(yǎng)、分離出特定的微生物(如培養(yǎng)酵母菌和霉菌,可在培養(yǎng)基中加入青霉素;培養(yǎng)金黃色葡萄球菌,可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽);②鑒別培養(yǎng)基:根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn),在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品,鑒別不同種類(lèi)的微生物,如可用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌(若有,菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤)。在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅時(shí),剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,剛果紅-纖維素的復(fù)合物就無(wú)法形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。
(1)如何判斷細(xì)菌:帶“菌”字的生物中,“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細(xì)菌,如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌,葡萄球菌屬于細(xì)菌,屬于原核生物;在培養(yǎng)的過(guò)程中由于沒(méi)有密閉培養(yǎng),所以葡萄球菌屬于有氧呼吸的菌種。
(2)7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基中含有蛋白質(zhì),所以可以提供氮源和碳源,又含有水分和氯化鈉,所以提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽;高濃度的鹽溶液可以對(duì)微生物進(jìn)行選擇,而葡萄球菌可以生存在高濃度的鹽溶液中。
(3)題圖中的接種過(guò)程使用接種環(huán)進(jìn)行接種,此接種方法是平板劃線(xiàn)法;操作前后對(duì)接種環(huán)的滅菌方式是灼燒滅菌。
(4)血液是微堿性的,為維持紅細(xì)胞的正常形態(tài),在制備血平板時(shí)需將pH調(diào)節(jié)至微堿性后滅菌,為防止高溫破壞血細(xì)胞,滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)在冷卻后,再加入適量血液;由于該培養(yǎng)基能夠鑒別是否含有葡萄球菌,所以屬于鑒別培養(yǎng)基。
(5)由題干“金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞,使其褪色”,所以如果經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)透明圈的菌落,說(shuō)明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌;要進(jìn)一步證明金黃色葡萄球菌來(lái)自鮮牛奶,需要對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行完善,即需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是在培養(yǎng)基中不加鮮牛奶而其它操作均相同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子的圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,兩親本雜交得到F1,其表現(xiàn)型如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 親本的基因組成是YyRr、yyRr
B. 在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒
C. F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr
D. F1中純合子占的比例是1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. 制作果酒時(shí),先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B. 榨汁前,榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸消毒
C. A過(guò)程是酒精發(fā)酵,A過(guò)程結(jié)束后,只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋
D. 導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時(shí)間、菌種等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】繼禽流感后,甲型流感再次威脅人類(lèi)的健康,科學(xué)家已檢測(cè)發(fā)現(xiàn)甲型流感病毒含尿嘧啶(U),則其攜帶遺傳信息的物質(zhì)是( )
A.DNA
B.RNA
C.核苷酸
D.氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用玉米花藥離體培養(yǎng)獲得能夠單倍體,其根本原因是( )
A. 玉米花藥細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
B. 花藥細(xì)胞中含有玉米品種全部遺傳物質(zhì)
C. 花藥細(xì)胞中含有植株發(fā)育所需的全部遺傳信息
D. 外界營(yíng)養(yǎng)充足,環(huán)境無(wú)菌、無(wú)毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】培養(yǎng)基下列成分中屬于供微生物生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( ) ①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③碳源 ④氮源 ⑤瓊脂
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②④⑤
D.①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于巨噬細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 由單核細(xì)胞分化形成
B. 其吞噬過(guò)程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
C. 巨噬細(xì)胞有發(fā)達(dá)的溶酶體,能將吞噬的物質(zhì)降解
D. 在機(jī)體對(duì)抗病原體的三道防線(xiàn)中均可發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 過(guò)程①和②發(fā)生的主要場(chǎng)所相同且均需要解旋酶
B. 當(dāng)核糖體到達(dá)mRNA的終止密碼子時(shí),多肽合成就結(jié)束
C. 過(guò)程③核糖體移動(dòng)方向是從右到左
D. DNA復(fù)制時(shí),親代的兩條母鏈有可能出現(xiàn)在一個(gè)子代DNA分子中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中羥基氫原子的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( ) ①水 ②乙醇 ③苯酚 ④碳酸.
A.①②③④
B.①③②④
C.④③②①
D.④③①②
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