【題目】下列關于變異的敘述，正確的是(　　)

A. 基因的堿基序列發(fā)生改變一定會導致性狀的改變

B. 不同配子的隨機結合體現(xiàn)了基因重組

C. 同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于染色體畸變

D. 轉(zhuǎn)基因技術增加了生物變異的范圍，實現(xiàn)了種間遺傳物質(zhì)的交換

【答案】D

【解析】由于密碼子具有簡并性等原因，基因的堿基序列發(fā)生改變后不一定會導致性狀的改變，A錯誤；基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不會發(fā)生在配子的隨機結合過程中，B錯誤；'同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于基因重組，C錯誤；轉(zhuǎn)基因技術增加了生物變異的范圍，實現(xiàn)了種間遺傳物質(zhì)的交換，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年，由袁隆平選育的第五期超級雜交稻“超優(yōu)千號”于重慶南川區(qū)收割，并實測出三塊水稻田的平均畝產(chǎn)為954．93公斤，高產(chǎn)田塊平均畝產(chǎn)則為1028．02公斤，此為重慶市目前單季水稻最高產(chǎn)量。下圖為該超級雜交水稻光合作用圖解，以下說法正確的是

A．①是葉綠體中的色素，分布在葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中

B．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段

C．③是三碳化合物，能被氧化為（CH2O）

D．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要．下圖為幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，請判斷有關敘述中不正確的是（ ）

A.組成細胞膜的A，B兩種物質(zhì)通常不是靜止的
B.丙物質(zhì)跨膜運輸方式中物質(zhì)一般要從低濃度一側向高濃度一側運輸
C.甲、乙、丙三種物質(zhì)跨膜運輸方式對于維持活細胞正常的生命活動均有重要意義
D.膽固醇跨膜運輸以甲的方式進行是B物質(zhì)的緣故

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質(zhì)．下列有關說法錯誤的是（ ）

A.③既有親水性也有疏水性
B.細胞膜的結構特點是選擇透過性
C.細胞識別與物質(zhì)①有關
D.有②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水．如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）．請回答下列問題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側濃度大小是a b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側濃度大小是a b．

（2）圖丙中相當于圖甲中c結構的是 （填序號），結構②中充滿的液體是 ．此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是 ．

A．細胞液＞外界溶液

B．細胞液＜外界溶液

C．細胞液=外界溶液

D．都有可能

（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水，細胞能否無限吸水？ ，原因是 ．

（4）在實驗中，怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細胞質(zhì)壁復原？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題：

(1)圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時，就會引起“侏儒癥”，則合成A的細胞器是_____________；

(2)請根據(jù)圖解回答：

①在促進生長發(fā)育方面，_____________和_____________表現(xiàn)為協(xié)同作用；

②在寒冷環(huán)境中，_____________和_____________都能促進機體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用；

③_____________和_____________都能促進肝糖原的分解，升高血糖濃度，表現(xiàn)為協(xié)同作用；

(3)圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，③④是相應的促激素。如果①和③是對應的，則①是_____________激素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體細胞外液的敘述，不正確的是（　　）
A.組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中多
B.血漿具有運輸激素的功能
C.淋巴液中存在免疫細胞
D.C1﹣和Na+能維持細胞外液的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種常見的坐標曲線圖。該圖能夠表示的生物學含義是

A. 萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B. 細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況

C. 某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況

D. 人成熟紅細胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是細胞膜亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中[B] 的基本組成單位是 ． 構成細胞膜基本支架的結構是[] ．
（2）與細胞膜的識別功能有關的結構是[] ．
（3）吞噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有性，這是因為 ． 該過程細菌穿膜層．
（4）不同細胞細胞膜的生理功能不同，主要取決于細胞膜上的什么結構？（填寫標號）．
（5）細胞膜的外側是（填“M”或“N”）側．
（6）細胞膜的這種結構模型被稱為 ．
（7）細胞容易吸收葡萄糖而很難吸收木糖，說明細胞膜具有特性．

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