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【題目】為研究某濃度的秋水仙酰胺對一種離體培養(yǎng)細胞增殖的影響，培養(yǎng)一段時間后細胞的計數結果如圖，通過觀察細胞分裂裝片可進一步探究b峰細胞數目增加的原因．下列敘述正確的是（ ）

A.若實驗組M期細胞數目比例未見增加，可能是G2期細胞的比例減小
B.若實驗組M期細胞數目比例未見增加，可能是部分細胞染色體已經變?yōu)槿旧|
C.若實驗前、中期細胞數目比例增加，可能是秋水酰胺加速了著絲粒分裂
D.若實驗后、末期細胞數目比例增加，可能是秋水酰胺誘導了后期DNA加倍

【答案】B
【解析】解：A、若實驗組M期細胞數目比例未見增加，則處于間期的細胞（含G2期細胞）比例增加，A錯誤；
B、若實驗組M期細胞數目比例未見增加，可能是進入M期的部分細胞正常分裂變?yōu)殚g期細胞，即部分細胞內發(fā)生了染色體已經變?yōu)槿旧|，B正確；
C、若實驗組前、中期細胞數目比例增加，說明細胞內染色體上的著絲點沒有分裂的細胞增多，C錯誤；
D、細胞分裂的后期、末期時，細胞內DNA數并不會加倍，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解有絲分裂中結構和物質的變化(在有絲分裂過程中，染色體復制一次，細胞分裂一次，分裂結果是染色體平均分配到兩個子細胞中)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗利尿激素是由9個氨基酸組成的一條鏈狀多肽類激素，是尿液濃縮和稀釋的關鍵性激素。下列說法正確的是

A. 該激素由C、H、O、N、P等元素組成

B. 該激素含有游離的氨基和羧基各1個

C. 徹底水解該激素需要消耗8分子水

D. 該激素的合成不需要核糖體的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞周期的敘述，正確的是

A. 進行有絲分裂的細胞都具有細胞周期

B. 同種生物不同細胞的細胞周期持續(xù)時間相同

C. 在一個細胞周期中，染色體比染色質存在時間長

D. 細胞分裂間期為細胞分裂期進行活躍的物質準備

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據表所列實驗，分析并回答問題：

組別

材料

實驗試劑

觀察內容

A

人的口腔上皮細胞

鹽酸、吡羅紅、甲基綠等

細胞核和細胞質的染色情況

B

豆?jié){

雙縮脲試劑A液和B液

組織樣液顏色變化

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、適宜濃度的蔗糖溶液

質壁分離及復原


（1）上述實驗中，需要使用顯微鏡進行觀察的是（填實驗組別字母）．
（2）A組實驗材料中，能否用洋蔥鱗片葉內表皮細胞代替 ， 最終觀察到細胞核中呈色．
（3）B組實驗中組織樣液最終的顏色是 ． 雙縮脲試劑A液和B液的正確使用順序是 ．
（4）某同學完成C組實驗后，繪制了如圖：
一般情況下，該實驗需要進行次顯微觀察，實驗過程中若圖中結構7的體積逐漸變大，外因是；原生質層是由圖中（填數字序號）構成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為膝跳反射示意圖：
（1）完成膝跳反射的結構基礎是反射弧，圖中是感受器，興奮在反射弧中以形式傳導（傳遞）；D處興奮時膜內的電位變化是 ．
（2）若當受試者有意識地控制小腿動作，膝跳反射就不能正常進行．這說明此反射活動受的控制．

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【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程． 請回答下列問題：
（1）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有 ．
（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進對水分的重吸收．
（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于調節(jié)． 胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的（填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蚊子具有殺蟲劑（如DDT）抗性基因RR和RS ， 它們互為等位基因．下圖表示某地1965年開始噴灑殺蟲劑DDT，1968年停止噴藥后，單位空間內三種基因型蚊子的個體數量．據圖可推斷（）
A.在1967﹣1968年間，基因型為RRRS的蚊子最可能存活下來
B.自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活幾率下降
C.1968年，RS的基因頻率大于RR的基因頻率
D.停止使用DDT后若干代后，RR基因將從種群中消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞分裂過程染色體和DNA數目變化曲線，下列有關圖中a～c階段(不含a、c兩點)的敘述正確的( )

A.細胞中始終存在同源染色體
B.細胞中始終存在姐妹染色單體
C.細胞中染色體數與DNA分子數的比由1∶2變?yōu)?∶1
D.此期會發(fā)生著絲點分裂，姐妹染色單體分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩種高等生物減數分裂不同時期細胞的示意圖如下，其中3個來自同種生物，則來自另一種生物的是(　　)
A.
B.
C.
D.

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