【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞),能參與人體的免疫的過程(如圖示意),請回答下列問題:
(1)DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的結構能與T細胞有識別作用的受體相結合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應,此過程體現(xiàn)細胞膜的____功能。
(2)T細胞發(fā)生免疫效應時,它產生的____可刺激B細胞增殖分化;效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞,發(fā)生____免疫。
(3)由圖知,DC細胞在中的具體功能是____.DC細胞的研究成果已應用于醫(yī)學,DC細胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細胞,經(jīng)動物細胞培養(yǎng)技術體外增殖后,回輸入該患者體內,提高清除抗原的效果。
(4)不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____功能.
(5)艾滋病病毒(HIV)通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別T淋巴細胞并侵染,從而破壞人類免疫系統(tǒng).科學家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中,以防止病毒增殖.其研究思路是:利用HIV可識別____細胞,讓HIV識別并侵染,侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖.請簡要說明HIV在這種“陷阱”細胞中無法增殖的原因:____。
【答案】信息交流 淋巴因子 細胞 吞噬、處理并呈遞抗原 防衛(wèi)、監(jiān)控、清除 CD4受體修飾的成熟的紅 成熟的紅細胞無細胞核、核糖體等結構,HIV病毒的遺傳物質無法擴增,其蛋白質也無法合成
【解析】
據(jù)圖文T細胞能識別抗原表面的抗原決定簇,這個過程稱細胞間的信息交流,是細胞膜的功能之一;T細胞在體液免疫中合成釋放的淋巴因子作用于B細胞使B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞,T細胞也可以增殖分化為效應T細胞和記憶細胞,參與細胞免疫,與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使宿主細胞裂解死亡,DC細胞在免疫調節(jié)中能吞噬、處理并呈遞抗原,可以通過動物細胞培養(yǎng)技術獲取大量的DC細胞;免疫系統(tǒng)也對自身的病變、衰老的細胞清除,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。
(1)信號分子與受體結合體現(xiàn)了細胞膜的信息交流的功能。
(2)T細胞可以產生淋巴因子刺激B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞,效應T細胞可以將靶細胞裂解發(fā)生細胞免疫。
(3))圖中顯示的DC細胞相當于吞噬細胞,在特異性免疫中能吞噬、處理并呈遞抗原。
(4)免疫系統(tǒng)有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能。
(5)利用HIV可識別CD4受體修飾的成熟的紅細胞;成熟的、哺乳動物的紅細胞無細胞核和核糖體,病毒入侵后不能進行核酸的復制及蛋白質的合成從而抑制了HIV的繁殖。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為重組成功的質粒導入大腸桿菌(原來沒有質粒)并在其內增殖、表達的過程。
(1)圖中物質R上結合多個結構P的意義是__。圖中物質Q的名稱是__。查閱下列密碼子,寫出物質S的名稱__。(密碼子:AAG(賴氨酸)、GAA(谷氨酸)、CUU(亮氨酸)、UUC(苯丙氨酸)
(2)結合圖,寫出目的基因在大腸桿菌中的信息傳遞途徑(用類似中心法則的形式表述):__。
(3)若想在奶牛分泌的乳汁中收獲上述目的基因表達產物,則重組質粒導入的受體細胞應為奶牛的__,選擇該受體細胞的主要原因是__。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征
(
1)上述群落中,具有最高的物種豐富度與物種多樣性的分別是_____.
A.北部、西部 B.西部、東部 C.西部、北部 D.東部、西部
(2)調查樹木種群密度時,真正具有代表性的樣本應該是_____。
A.隨機取樣 B.樣方面積為1m2
C.樣本數(shù)量足夠大 D.調查期無大量砍伐
(3)果蠅的黑身、灰身由一對等位基因(B、b)控制.若一大群果蠅隨即交配,后代有9900只灰身果蠅和100只黑身果蠅,則后代中Bb的基因型頻率為_____.若該群體置于天然黑色環(huán)境中,預測后代中灰身和黑身的基因頻率會發(fā)生的變化是_____,引起這一變化的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】T4噬菌體中雙鏈DNA分子的某一片段可發(fā)生多種突變。T4噬菌體這一片段發(fā)生突變的所有突變型獨立感染大腸桿菌后,均喪失產生子代的能力。
(1)T4噬菌體基因的基本單位是______。T4噬菌體侵染大腸桿菌時,將DNA注入到大腸桿菌細胞內,經(jīng)______和______過程,利用______提供的物質合成蛋白質,用以產生子代噬菌體。
(2)現(xiàn)有僅一個位點發(fā)生突變的T4噬菌體的三種突變型(突變體甲、乙、丙)。突變型噬菌體成對組合同時感染大腸桿菌,兩噬菌體在大腸桿菌細胞內產生的蛋白質可以共用;兩個噬菌體的DNA會有類似真核生物有性生殖中遺傳物質交叉互換的過程。
實驗發(fā)現(xiàn):
①甲與乙同時感染大腸桿菌,產生了子代噬菌體,表明甲、乙中的相應突變基因之間的關系為______。
②甲與丙同時感染大腸桿菌,大多數(shù)情況下不能產生子代噬菌體。表明兩突變體產生的蛋白質______ (填寫“能”或“不能”)相互彌補缺陷,故甲、丙的相應突變基因是由______突變來的。通過上述實驗現(xiàn)象可以看出,一個基因中_____(可以/不可以)發(fā)生多個突變。
③甲與丙同時感染大腸桿菌后,偶爾也會產生子代噬菌體。原因是兩個突變體的DNA之間發(fā)生片段的交換,使得其中一個噬菌體的DNA擁有了全部的_____ (填寫“正!被颉巴蛔儭)基因,從而可以產生后代。
(3)結合已有知識,就T4噬菌體而言,請判斷基因是否是遺傳物質控制其性狀的功能單位,是否是其發(fā)生突變或重組的最小結構單位,并闡述理由__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為正常人體細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖,A、B、C表示細胞外液,據(jù)圖判斷正確的是
A. A液中含有激素、氨基酸、尿素、血紅蛋白等物質
B. 劇烈運動時產生的乳酸會引起A液pH的劇烈變化
C. A、B、C是機體進行細胞代謝活動的主要場所
D. 蛋白質攝入嚴重不足時C液含量明顯增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】驅蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達到驅蚊且對人體無害的效果。驅蚊草是把天竺葵的原生質體和香茅草的原生質體進行誘導融合培育而成的。下列關于驅蚊草培育的敘述,錯誤的是
A.驅蚊草的培育屬于細胞工程育種,優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙
B.驅蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法
C.驅蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),無細胞脫分化和再分化的過程
D.驅蚊草培育利用了植物體細胞雜交技術,育種原理是染色體數(shù)目變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關高等動物細胞利用葡萄糖進行細胞呼吸的過程。下列說法正確的是
A.產物CO2中的氧全部來源于葡萄糖
B.若細胞呼吸過程中消耗的O2等于生成的CO2,則只進行有氧呼吸
C.有氧呼吸和無氧呼吸作用都要產生NADPH
D.用18O標記(CH2O),在水中不能檢測到18O
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜,經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來自于Ⅰ1。相關分析正確的是
A. 該病為常染色體隱性遺傳病
B. Ⅰ1、Ⅱ2均為雜合子
C. Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子為患病男孩的概率是1/2
D. Ⅲ1與正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究不同濃度的2,4-D溶液對扦插的迎春花枝條生根的影響,某興趣小組做了相關實驗,結果如圖所示,甲、乙、丙分別代表不同濃度的2,4-D溶液。下列敘述不正確的是
A.該實驗缺少空白對照組B.縱坐標可以表示生根數(shù)量或根的長度
C.促進該枝條生根的最適濃度為甲D.無法判斷甲、乙、丙的濃度大小
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com