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科目:高中生物 來(lái)源:2007屆高三生物第二次階段考試卷(人教版) 題型:013
效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化而來(lái)的,分化的原因有:
①T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞
②抗原直接刺激B細(xì)胞
③抗原刺激記憶細(xì)胞
④B細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化而來(lái)的,分化的原因有( )
①T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞 ②抗原直接刺激B細(xì)胞
③抗原刺激記憶細(xì)胞 ④B細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化而來(lái)的,分化的原因有( )
①T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞 ②抗原直接刺激B細(xì)胞
③抗原刺激記憶細(xì)胞 ④B細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
某人注射甲流疫苗后及再次感染甲流,血液中抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,下列敘述正確的是
A.人體主要通過(guò)效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞的特異性吞噬來(lái)消滅該病毒
B.機(jī)體感染甲流病毒后,產(chǎn)生的相應(yīng)抗體快而且多
C.b處的效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞受甲流病毒刺激后增殖分化而形成的
D.抗體能消滅已經(jīng)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)的甲流病毒
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