效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化而來的,分化的原因有(   )

①T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞             ②抗原直接刺激B細(xì)胞 

③抗原刺激記憶細(xì)胞                     ④B細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

A.①③④           B.①②③           C.①②④           D.②③④

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:B細(xì)胞和記憶細(xì)胞受到抗原刺激后,增殖分化形成漿細(xì)胞,使B細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖分化的抗原可由T細(xì)胞呈遞,也可直接刺激。B細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂仍產(chǎn)生B細(xì)胞,不進(jìn)行分化。

考點(diǎn):考查B細(xì)胞的增殖分化。

點(diǎn)評:難度中等,理解體液免疫的過程。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2007屆高三生物第二次階段考試卷(人教版) 題型:013

效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化而來的,分化的原因有:

①T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞

②抗原直接刺激B細(xì)胞

③抗原刺激記憶細(xì)胞

④B細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

[  ]

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化而來的,分化的原因有(   )
①T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞             ②抗原直接刺激B細(xì)胞 
③抗原刺激記憶細(xì)胞                     ④B細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

某人注射甲流疫苗后及再次感染甲流,血液中抗體的濃度隨時間變化的曲線如圖所示,下列敘述正確的是

 

 

 

 

 

 

A.人體主要通過效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞的特異性吞噬來消滅該病毒

B.機(jī)體感染甲流病毒后,產(chǎn)生的相應(yīng)抗體快而且多

C.b處的效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞受甲流病毒刺激后增殖分化而形成的

D.抗體能消滅已經(jīng)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)的甲流病毒

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化而來的,分化的原因有
①T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞             ②抗原直接刺激B細(xì)胞 
③抗原刺激記憶細(xì)胞                     ④B細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂


  1. A.
    ①③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ②③④

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