Question

（10分）下圖為甲、乙兩種植物CO₂吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是       植物。在A、C點時，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有                  。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因有              。

（2）如果在圖中F點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C₃化合物的含量將         ，其主要原因是           停止，使            減少， 影響             ；同時            過程仍繼續(xù)進(jìn)行。

（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間，光照和黑暗的時間各為12h。實驗前后，甲植物中有機(jī)物總量將            ，乙植物中有機(jī)物總量將             。

 

Answer 1

【答案】

（10分）（1）甲      線粒體、葉綠體     CO2濃度、溫度

（2）增加   光反應(yīng)    NADPH、ATP      三碳酸的還原     CO2的固定

（3）減少    增加

【解析】

試題分析：（1）光照強(qiáng)度為0時代表呼吸作用強(qiáng)度，由圖可知甲植物呼吸作用強(qiáng)。A、C點都代表光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度，產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體，E點后限制光合作用的主要環(huán)境因素不是光照強(qiáng)度，主要是二氧化碳濃度和溫度等。

（2）如果在F點突然停止光照，因為ATP和[H]的減少三碳化合物無法還原而二氧化碳固定還在進(jìn)行，含量增加。

(3)BD之間甲一直在最大值D處一天中既不消耗也不積累有機(jī)物，故是減少，乙在最小值B處一天中既不消耗也不積累有機(jī)物，故是增加。

考點：本題考查光合作用相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和應(yīng)用能力。