【題目】自花傳粉的某二倍體植物,其花色受多對(duì)等位基因控制,花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)某藍(lán)花植株自交,其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27:37,該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于____________上。不同基因型的藍(lán)花植株自交,子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27/64外,還可能是_______________。
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有__________對(duì)隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路,預(yù)測(cè)結(jié)果并得出實(shí).驗(yàn)結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)
實(shí)驗(yàn)思路:_______________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若_______________________,則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因;
②若_______________________,則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因。
【答案】 非同源染色體 9/16或3/4或100% 1 讓該白花株系分別與甲、乙、丙雜交,分別統(tǒng)計(jì)子代的花色類(lèi)型 其中兩組的雜交子代全開(kāi)紫花,另一組的雜交子代全開(kāi)紅花 其中一組的雜交子代全幵紫色花,另二組的雜交子代全開(kāi)紅花
【解析】試題分析:本題考查基因的自由組合定律,考查基因自由組合定律的應(yīng)用。解答此題,可先根據(jù)花色遺傳的生化機(jī)制圖判斷藍(lán)花植株、白花植株含有的部分基因,然后根據(jù)后代表現(xiàn)型及比例推斷親代的基因型,或根據(jù)親代可能的基因組合,判斷后代的表現(xiàn)型及比例。
(1)某藍(lán)花植株A B D 自交,其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27∶37,其中藍(lán)花個(gè)體所占比例為27/(27+37)=27/64=(3/4)3,表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因符合自由組合定律,位于非同源染色體上,基因型為AaBbDd。藍(lán)花植株基因型還可能是兩對(duì)雜合基因,或者含有一對(duì)雜合基因,或者為顯性純合子,自交子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率可能是9/16或3/4或100%。
(2)甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,說(shuō)明3個(gè)純合紅花株系均不能產(chǎn)生藍(lán)色色素,甲、乙、丙株系的花色基因型各含有1對(duì)不同的隱性純合基因aa、bb、dd和一對(duì)顯性純和基因EE。用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某純合白花株系的花色基因組成中存在aa、bb、dd、ee中的2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因,可讓該白花株系分別與甲、乙、丙雜交,分別統(tǒng)計(jì)子代的花色類(lèi)型。
①該白花株系的基因型中一定含有ee,若該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因,則其中一定有一對(duì)隱性純合基因與甲、乙、丙中的一個(gè)所含的隱性純合基因相同,且二者雜交子代全開(kāi)紅花;與甲、乙、丙中的另外兩個(gè)所含的隱性純合基因不同,雜交子代全開(kāi)紫花。
②若該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因,除ee外,其中一定有兩對(duì)隱性純合基因與甲、乙、丙中的兩個(gè)所含的隱性純合基因相同,且雜交子代全開(kāi)紅花;與甲、乙、丙中的另外一個(gè)所含的隱性純合基因不同,雜交子代全開(kāi)紫花。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖示DNA分子的說(shuō)法正確的是( )
A.限制酶可作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位
B.堿基種類(lèi)和 能決定DNA分子的特異性
C.把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占
D.若把DNA分子中A為p個(gè),占全部堿基的 (m>2n),則G的個(gè)數(shù)為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)的是
A. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖
B. 葡萄糖、淀粉和果糖
C. 淀粉、脫氧核糖、乳糖
D. 麥芽糖、果糖、乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)北方,游泳愛(ài)好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是
A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮
B.通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C.通過(guò)神經(jīng)減少汗腺分泌
D.抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人長(zhǎng)跑后下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著人體大量出汗排出了過(guò)量的
A. 水 B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 尿素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是光合作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)依據(jù)圖填空:
(1)圖中H表示的是階段,C是 .
(2)圖中F是 , I階段反應(yīng)的場(chǎng)所是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞壁的伸縮性較小,原生質(zhì)層的伸縮性較大,是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個(gè)基礎(chǔ)
B.所有的高等植物細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時(shí)都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用
D.用低倍顯微鏡觀察,可看到細(xì)胞的中央液泡逐漸變小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,則下列敘述正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
C.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則b為脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員以某植物為材料,利用圖甲裝置,對(duì)影響光合作用的各種環(huán)境因素進(jìn)行研究.
(1)在光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有 .
(2)在其它條件不變的情況下,將圖甲裝置由陽(yáng)光下移至黑暗處,則植物葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量(填“增加”或“減少”),此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 .
(3)為了探究溫度對(duì)光合作用的影響,首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入CO2緩沖液(保持瓶?jī)?nèi)CO2量大致不變),然后再打開(kāi)該裝置的活塞開(kāi)關(guān),使U形管兩側(cè)液面如圖所示,然后關(guān)閉活塞.實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是U形管A側(cè)液面的變化值.在每一給定溫度且其他條件均相同、適宜的情況下光照l(shuí)小時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
水柱高度(mm/h) | 1.0 | 1.7 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3.0 |
請(qǐng)分析水柱高度表示的是(填“總光合速率”或“凈光合速率”).
(4)去除圖甲的水浴裝置后,將植物置于自然條件下進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成乙圖的曲線.其中A~B段CO2相對(duì)含量升高是因?yàn)?/span> , 影響B(tài)~D段CO2相對(duì)含量下降的主要環(huán)境因素是 . 在一天當(dāng)中,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的點(diǎn)有 , 植物B有機(jī)物積累量最多的點(diǎn)是 .
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