【題目】人類探究遺傳物質(zhì)的歲月漫長而又艱辛。有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,錯誤的是(

A.動植物、真菌、細菌和藍藻的遺傳物質(zhì)都是 DNA

B.探究遺傳物質(zhì)的基本思路:設(shè)法將核酸與蛋白質(zhì)分開,分別觀察各自在遺傳中的作用

C.若用 32P 標記親代噬菌體侵染大腸桿菌,保溫時間足夠長,裂解后大部分子代噬菌體具有放射性

D.3H 標記 DNA 的某個受精卵,放在不含 3H 的培養(yǎng)液中分裂兩次,得到的四個細胞可能都有放射性

【答案】C

【解析】

1.原核細胞和真核細胞都含有DNARNA,遺傳物質(zhì)都是DNA。

2.探究遺傳物質(zhì)的基本思路:設(shè)法將核酸與蛋白質(zhì)分開,單獨、直接地觀察各自的作用。

3.T2噬菌體侵染細菌的實驗:①實驗思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用。②實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放。

4.受精卵進行有絲分裂,3H 標記DNA的某個受精卵,放在不含3H的培養(yǎng)液中,第一次分裂后子細胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標記(含有3H),但第二次分裂后期半數(shù)染色體被標記,只是姐妹染色單體分開后,被標記的染色體是隨機分配移向兩極的,所以第二次分裂得到的子細胞被標記的染色體條數(shù)是在0-2N間隨機的。

A、動植物、真菌、細菌和藍藻的細胞內(nèi)均以 DNA 作為遺傳物質(zhì),A 正確;

B、探究遺傳物質(zhì)的基本思路:設(shè)法將核酸與蛋白質(zhì)分開,分別觀察各自在遺傳中的作用,B正確;

C、若用 32P 標記親代噬菌體的 DNA,半保留復(fù)制后新合成的子鏈均無32P,裂解后只有含有32P母鏈的少量噬菌體具有放射性,C 錯誤;

D、受精卵進行有絲分裂,3H 標記DNA的某個受精卵,放在不含3H的培養(yǎng)液中,第一次分裂后子細胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標記(含有3H),但第二次分裂時,由DNA的半保留復(fù)制,每條染色體的一條姐妹染色單體帶有標記,有絲分裂后期時姐妹染色單體分開后,被標記的染色體是隨機分配移向兩極的,所以第二次分裂得到的子細胞被標記的染色體條數(shù)是在0-2N間隨機的,故四個子細胞可能都有放射性,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)羊的毛色由一對基因控制,黑色(B)對白色(b)為顯性。一個隨機交配多代的羊群中,白毛和黑毛的基因頻率各占一半,現(xiàn)需對羊群進行人工選擇,逐代淘汰白色個體。下列說法正確的是(

A.淘汰前,該羊群中黑色個體數(shù)量與白色個體數(shù)量相等

B.淘汰前,隨著交配代數(shù)增加,羊群中純合子的比例增加

C.隨著淘汰代數(shù)的增加,羊群中BBBb的頻率均逐漸增加

D.白色羊至少要淘汰2代,才能使b基因頻率下降到25%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中“基因的剪刀”是

A.限制酶B.DNA連接酶C.質(zhì)粒D.噬菌體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)嘗試用苔蘚葉片開展觀察質(zhì)壁分離活動。敘述錯誤的是(

A.苔蘚葉肉細胞有葉綠體,液泡中不含色素,不能作為實驗材料

B.制片過程:取載玻片滴清水浸入葉片蓋蓋玻片

C.細胞液的水分透過原生質(zhì)層進入外界溶液,使細胞壁和原生質(zhì)層出現(xiàn)不同程度收縮

D.質(zhì)壁分離過程中細胞吸水能力逐漸增強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞凋亡與細胞壞死,下列說法正確的是()

A.細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的

B.被病原體感染的細胞的清除與細胞凋亡無關(guān)

C.細胞壞死是細胞凋亡的同義詞

D.細胞壞死受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人接觸辣椒后,往往會感覺“熱辣燙口”。在口腔或皮膚存在對辣椒素敏感的香草酸受體,它能被辣椒素或高溫刺激激活。敘述正確的是(

A.辣椒素與香草酸受體結(jié)合后,興奮以化學(xué)信號的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

B.興奮傳到大腦皮層形成痛覺,吃辣椒時喝熱飲會加重疼痛

C.有人吃辣椒會大汗淋漓且面部發(fā)紅,原因是汗腺分泌加強、皮膚毛細血管收縮

D.吃辣椒后進入低溫空調(diào)房降溫,機體的散熱量增加,產(chǎn)熱量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瘦素是一種由脂肪細胞合成的蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦中的某些細胞,并通過復(fù)雜調(diào)節(jié)最終抑制攝食行為。瘦素是在對有關(guān)遺傳性肥胖小鼠的研究中發(fā)現(xiàn)的,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)A、B兩只小鼠都會不停攝食,導(dǎo)致其體重長到正常小鼠的34倍,F(xiàn)利用AB兩只小鼠做如下實驗:

實驗一:通過外科手術(shù)將A小鼠和正常小鼠的血管連通,使兩者的血液可流動到對方體內(nèi)。

結(jié)果一:正常小鼠無明顯變化,A小鼠食欲下降到與正常小鼠基本相同的水平。

實驗二:通過外科手術(shù)將B小鼠和正常小鼠的血管連通,使兩者的血液可流動到對方體內(nèi)。

結(jié)果二:B小鼠仍然保持肥胖狀態(tài),而正常小鼠食量明顯減少,基本不攝食。

請根據(jù)以上實驗結(jié)果回答下列問題:

1)小鼠脂肪細胞產(chǎn)生的瘦素通過__________運輸作用于下丘腦中的靶細胞,與靶細胞結(jié)合并起作用后被__________,B小鼠患遺傳性肥胖的原因可能是無法合成___________(選填“瘦素”或“瘦素受體”)。

2)實驗一中A小鼠攝食行為恢復(fù)正常的原因是___________。

3)如果將A小鼠和B小鼠的血管連通,預(yù)測結(jié)果是___________。

4)研究發(fā)生,某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元上的瘦素受體造成的,這種病在免疫學(xué)上稱為___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】騎行是時下流行的健身方式,也有利于緩解城市交通擁堵和環(huán)境污染問題。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.騎行中因長時間劇烈運動,人體體溫會明顯上升

B.騎行時產(chǎn)生的大量CO2,刺激下丘腦呼吸中樞使呼吸加快

C.騎行中分解有機物釋放的能量,大部分以熱能形式散失

D.騎行時因大量出汗導(dǎo)致抗利尿激素的分泌量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于“探究DNA的復(fù)制過程”活動的敘述,正確的是(

A.需要先培養(yǎng)32P標記的噬菌體作為備用材料

B.需要將親代大腸桿菌在以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中先培養(yǎng)一代

C.將子一代或子二代細菌的DNA雙鏈打開后再離心分離同樣會出現(xiàn)中間條帶

D.該實驗運用了“放射性同位素示蹤法”、“密度梯度超速離心法”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案