如下圖是某小島上食物網(wǎng)的部分圖解，有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    該食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成，貓頭鷹屬于第四營養(yǎng)級
  2. B.
    在此食物網(wǎng)中，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭
  3. C.
    圖中所有生物構(gòu)成一個典型的草原生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    若吃蟲的鳥滅絕，貓頭鷹的數(shù)量將大量減少
B
試題分析：圖中食物網(wǎng)有4條食物鏈，貓頭鷹屬于第三和第四營養(yǎng)級，A錯誤；圖中看出，貓頭鷹捕食蛇，同時貓頭鷹與蛇共同競爭食物鼠，B正確；所有生物只能構(gòu)成群落，C錯誤；若吃蟲的鳥滅絕，貓頭鷹還可以捕食鼠和蛇，因此貓頭鷹的數(shù)量將不會有大的變化，D錯誤。
考點：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：高一生物　第四單元　遺傳變異與進(jìn)化　單元質(zhì)量評估（四）（中圖版必修2） 中圖版 題型：071

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

（1）下圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是________、________。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為________，這是生物進(jìn)化的________。

（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的________。

（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表連趾（趾間有蹼）基因。下圖表示這兩種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致________加劇。

②小島上食物短缺，連趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是________。

③如圖所示過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的________發(fā)生了改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

14．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

(1)如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程。X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。其中X、Y分別是______、______。

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為______，這是生物進(jìn)化的______。

(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的______。

(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。如下圖表示這兩種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致______加劇。

②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是__________________________________________________。

③如上圖所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的______發(fā)生了改變。

(5)從生物多樣性角度分析，上圖所示群體中不同個體的存在反映了______多樣性；若從分子水平檢測這種多樣性，可采用的簡便技術(shù)是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

14．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

(1)如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程。X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。其中X、Y分別是______、______。

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為______，這是生物進(jìn)化的______。

(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的______。

(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。如下圖表示這兩種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致______加劇。

②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是__________________________________________________。

③如上圖所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的______發(fā)生了改變。

(5)從生物多樣性角度分析，上圖所示群體中不同個體的存在反映了______多樣性；若從分子水平檢測這種多樣性，可采用的簡便技術(shù)是______。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是某小島上食物網(wǎng)的部分圖解，有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 該食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成，貓頭鷹屬于第四營養(yǎng)級

B. 在此食物網(wǎng)中，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭

C. 圖中所有生物構(gòu)成一個典型的草原生態(tài)系統(tǒng)

D. 若吃蟲的鳥滅絕，貓頭鷹的數(shù)量將大量減少

 

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