下面敘述中，可作為判定某細(xì)胞是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞依據(jù)的是


  1. A.
    遺傳物質(zhì)是DNA
  2. B.
    細(xì)胞通過氧化葡萄糖獲取能源
  3. C.
    有細(xì)胞壁
  4. D.
    細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

個(gè)體的達(dá)爾文適應(yīng)性以下列哪一種方式測(cè)量


  1. A.
    能存活到生殖年齡的子代數(shù)目
  2. B.
    吸引到配偶數(shù)目
  3. C.
    體能
  4. D.
    壽命

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)
  2. B.
    劉翔獲得2004年雅典奧運(yùn)會(huì)110 m欄金牌，其奔跑時(shí)所需能量最終來自有氧呼吸
  3. C.
    有氧呼吸是酶促反應(yīng)
  4. D.
    細(xì)胞膜磷脂分子中的磷最終來源于土壤溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的描述，正確的是


  1. A.
    核酸是大分子有機(jī)化合物，存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
  2. B.
    蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、核酸都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
  3. C.
    生物體內(nèi)化合物都是由C、H、O三種元素構(gòu)成
  4. D.
    組成細(xì)胞的各種化合物都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

H5N1型禽流感病毒引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病，發(fā)病率和死亡率都很高，危害巨大。下列關(guān)于這類禽流感病毒的說法，正確的是


  1. A.
    禽流感病毒主要寄生在動(dòng)物體內(nèi)，對(duì)人體是沒有危害的
  2. B.
    禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病，但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物
  3. C.
    禽流感病毒雖然能引起傳染病，但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活
  4. D.
    禽流感病毒在人工培植的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    合理施肥就是適時(shí)、適量地施肥，目的是獲得少肥高效的結(jié)果
  2. B.
    當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，在興奮部位表現(xiàn)出膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位
  3. C.
    生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
  4. D.
    馬鈴薯的芽能夠發(fā)育成一個(gè)新的個(gè)體，因而是出芽生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述，不正確的是：


  1. A.
    一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列，能用于提取目的基因
  2. B.
    DNA連接酶可把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基黏合，能形成重組DNA
  3. C.
    纖維素酶、果膠酶可分解細(xì)胞壁，能用于植物體細(xì)胞雜交
  4. D.
    胰蛋白酶能使動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞，能用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的女孩，該夫婦再生育一個(gè)正常女孩的幾率


  1. A.
    1／4
  2. B.
    1／8
  3. C.
    3／4
  4. D.
    3／8

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有關(guān)植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的敘述中，不正確的是


  1. A.
    將除菌后的葉片剪碎放入反應(yīng)液中
  2. B.
    反應(yīng)液的濃度應(yīng)比細(xì)胞液的濃度低
  3. C.
    反應(yīng)液中應(yīng)含有纖維素酶和果膠酶
  4. D.
    可觀察胞質(zhì)環(huán)流檢測(cè)原生質(zhì)體的活力

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同步練習(xí)冊(cè)答案