【題目】下圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用，a，b，c，d代表小分子物質(zhì)，A、B、C代表大分子物質(zhì)，下列敘述正確的是（ ）

A. 物質(zhì)A是淀粉和纖維素，在動物細胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原

B. 物質(zhì)a，b，c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖

C. 物質(zhì)d進入細胞時不需要消耗ATP，也不需要載體蛋白的協(xié)助

D. 若構(gòu)成兩個大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同，則這兩個大分子物質(zhì)B一定相同

【答案】C

【解析】

分析題圖可知，圖中A是淀粉，a是葡萄糖；B是蛋白質(zhì)，b是氨基酸，C是DNA，c是脫氧核苷酸，d是性激素。

A、物質(zhì)A的組成元素是C、H、O，是植物細胞的儲能物質(zhì)多糖，因此A是淀粉，纖維素是植物細胞壁的組成成分，不能儲存能量，A錯誤；

B、根據(jù)試題分析可知，a是葡萄糖、b是氨基酸、c是DNA的基本組成單位脫氧核糖核苷酸，B錯誤；

C、物質(zhì)d能促進生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成，所以d是性激素，性激素進入細胞的方式為自由擴散，不需要載體，不消耗能量，C正確；

D、物質(zhì)B是蛋白質(zhì)，其多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和形成的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)決定的，故若構(gòu)成兩個大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同，則這兩個大分子物質(zhì)B不一定相同，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是植物生長素發(fā)現(xiàn)過程中的幾個經(jīng)典實驗，據(jù)圖分析，相關(guān)實驗結(jié)論敘述正確的是( )

A.鮑森·詹森實驗說明胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的IAA可以透過瓊脂片傳遞給下部

B.拜爾認為胚芽鞘彎曲生長的根本原因是尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻

C.溫特認為胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種促進生長的物質(zhì)，這種物質(zhì)可由尖端向下運輸，促進下部的生長

D.達爾文認為單側(cè)光對胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種影響，該影響傳遞到下部，使向光面生長比背光面更快，胚芽鞘向光彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測某種酶X在37℃時對3種二糖(糖A、糖B、糖C)的作用，設(shè)計了如下圖所示的實驗。5min后檢測每只試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表：

試管1

試管2

試管3

單糖

無

無

有

二糖

有

有

無

（1）該實驗將三支試管均置于相同溫度中的目的是_________________。

（2）從本實驗中，可得出的結(jié)論是：__________________。

（3）為進一步檢測該酶與pH的關(guān)系，請用下面所給的材料和實驗室中的基本設(shè)備，設(shè)計一個實驗，探究pH對酶活性的影響。

實驗材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種)，斐林試劑，不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿)。

實驗步驟：

①取三支潔凈試管，向三只試管中均加入1ml酶X溶液，編號為A、B、C。

②向A、B、C三只試管分別加入______________________，搖勻。

③將________溶液各2mL注入A、B、C三只試管中，置于___________中保溫5 min。

④向各支試管中分別加入________________，然后水浴加熱5 min，觀察顏色變化。

（4）下圖是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化，當溫度降低時，e點的變化是 ________，d點的變化是________；當pH=c時，酶活性為________，原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種限制酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個酶切點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段�，F(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切割后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是(　　)

A. 3B. 4

C. 9D. 12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)實驗的問題：

（1）如圖所示，圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像:

若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合應(yīng)選________。從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序是__________________________________________________________________________（用文字和箭頭描述）。

（2）圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma，圖2為 “植物細胞的吸水和失水”活動中用顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后觀察到的一個細胞示意圖：

①如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma＞MA，則達到平衡后MA______Ma.（大于、等于、小于）

②若圖2為實驗中加清水后觀察到的，此時細胞處于______過程中，細胞內(nèi)滲透壓_____（增大、減�。�

（3）某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實驗。相應(yīng)的實驗結(jié)果如下圖所示，請分析回答下列問題：

①實驗 1 的目的是探究____________________________；實驗 2 探究了過氧化氫溶液的濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，bc 段 O2 產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是______________________。

②實驗 3 的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適 pH 為 ___________。 實驗還證實，當 pH 小于 d 或大于 f 時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是_______________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)圖回答：

（1）腦啡肽分子是由_______種氨基酸形成的，造成氨基酸種類不同的原因______。 連接氨基酸之間的化學鍵稱為_____，化學式為________

（2）一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，高溫、X 射線、強酸、強堿、重金屬鹽等會引起蛋白質(zhì)變性，其原因主要是蛋白質(zhì)的__________遭到破壞。

（3）現(xiàn)有 800 個氨基酸，其中氨基總數(shù)為 813個，羧基總數(shù)為 805 個，由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)，共有_____個肽鍵和________個氨基，至少含有的氧原子個數(shù)是_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為苦皮藤素對粘蟲不同部位中NK+ATP酶活性的影響(酶比活力越大，酶純度越高)，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 苦皮藤素對粘蟲頭部酶活性抑制具有濃度依賴

B. 苦皮藤素對Na+-K+—ATP酶的影響與作用部位有關(guān)

C. 苦皮藤素會改變粘蟲中Na+- K+—ATP的空間結(jié)構(gòu)

D. Na+- K+—ATP酶能促進鈉離子進入粘蟲的神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成四組進行實驗，實驗分組及處理見下表。下列相關(guān)敘述正確的是

A.為確定A~D組是否發(fā)生免疫應(yīng)答，應(yīng)檢測相應(yīng)的抗原

B.抗原甲和抗原乙都能引發(fā)體液免疫，且引發(fā)路徑都相同

C.再次注射抗原的目的是驗證被同種抗原刺激才能再次發(fā)生免疫應(yīng)答

D.理論上只有在A組與D組小鼠的體內(nèi)才能檢測到相應(yīng)的記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線表示在某一溫度下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學反應(yīng)速率的影響。下列敘述錯誤的是

A. A點時隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率加快

B. 如果B點時反應(yīng)體系加入少量同種酶，曲線不會變化

C. C點時反應(yīng)速率的限制因素不是反應(yīng)物濃度

D. 如果A點時將反應(yīng)體系溫度升高10℃，該曲線可能不變

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