【題目】已知某種限制酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點,如圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個酶切點上都被該酶切斷,則會產生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段,F(xiàn)有多個上述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1酶切位點被該酶切斷,則從理論上講,經該酶切割后,這些線性DNA分子最多能產生長度不同的DNA片段種類數(shù)是( )
A. 3B. 4
C. 9D. 12
【答案】C
【解析】
本題分為3種情況,即只有一個酶切位點被切開、有兩個酶切位點被切開、三個酶切位點均被切開,再根據提示判斷出每一種情況產生的DNA片段的種類,最后排除相同的即可。
切點有以下多種情況:
(1)只切開一個位點,則有三種情況,即切在a、bcd間,則片段為a、bcd兩種;切點在ab、cd間,則片段為ab、cd兩種。切點在abc、d間,則片段為abc、d兩種。
(2)切開兩個位點,則有三種情況,即切在a、b、cd間,則片段為a、b、cd三種;切點在a、bc、d間,則片段為a、bc、d三種。切點在ab、c、d間,則片段為ab、c、d三種。
(3)切開三個位點,即切點在a、b、c、d間,則片段為a、b、c、d四種。
綜合以上,不重復的片段共有9種。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞中的某些化合物及其化學組成,甲—戊代表不同的大分子物質,1—4代表相應的單體。據圖回答下列問題:
(1)乙代表的物質是_____________。與1相比,細胞中的2特有的物質是___________和___________。
(2)由3形成丙的方式為_____________,丙的功能多種多樣,其原因是__________________________。
(3)若丁是動物細胞內重要的儲能物質,則丁是_____________;若丁是植物細胞壁的主要成分之一,則4是__________________________。
(4)若戊和丙參與構成生物膜結構,則戊是_____________;線粒體膜也參與生物膜系統(tǒng)組成,可以用_____________染料對其進行染色。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖橫軸表示色素種類,縱軸表示光合色素在濾紙條中的擴散速度,下列說法正確的是
A. 分離色素時濾液細線需浸沒在層析液中
B. 乙醇是水溶性有機溶劑,四種色素均易溶于乙醇、水或丙酮中
C. 四種色素中含量最大的是乙
D. 發(fā)黃菠菜葉中含量顯著減少的是丙和丁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發(fā)育時間)。其中正確的是( )
A. ①②B. ①③
C. ②④D. ③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用,a,b,c,d代表小分子物質,A、B、C代表大分子物質,下列敘述正確的是( )
A. 物質A是淀粉和纖維素,在動物細胞內與其具有相似功能的物質是糖原
B. 物質a,b,c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖
C. 物質d進入細胞時不需要消耗ATP,也不需要載體蛋白的協(xié)助
D. 若構成兩個大分子物質B的小分子物質b的種類和數(shù)量相同,則這兩個大分子物質B一定相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,三位實驗員制作洋蔥根尖裝片的操作如表所示(“+”表示操作,“-”表示未操作),則甲、 乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A. 甲看到的細胞重疊
B. 乙中染色體著色很淺不清楚
C. 丙中雖然細胞著色清楚但看不到染色體
D. 制片過程中用手指輕輕按壓蓋玻片是為了使染色更充分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀60年代后,醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖所示為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果。據圖分析,下列說法不正確的是
A. 應先將各組試管溶液pH分別調到設定數(shù)值再混合
B. pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同
C. pH為13的試管調到PH為7后淀粉含量基本不變
D. 淀粉酶具有降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com