【題目】大田里面的油菜，在盛花期由于一場(chǎng)大雨影響了正常受粉，為了防止減產(chǎn)可采取的補(bǔ)救措施是（ ）

A．噴施硼肥

B．追施氮肥

C．噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液

D．以上方法均不奏效

[來

【答案】D

【解析】油菜需要的是果實(shí)，如果不能正常授粉，無論怎么做都不能產(chǎn)生種子，D正確。硼能促進(jìn)花粉管的發(fā)育，A錯(cuò)誤。氮肥能促進(jìn)葉綠素等物質(zhì)的合成，B錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的形成，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是

A. 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于生命系統(tǒng)中的最基本層次

B. 細(xì)菌的細(xì)胞層次就是個(gè)體層次

C. 松樹由器官組成系統(tǒng)進(jìn)一步形成個(gè)體

D. 生物圈是生命系統(tǒng)的最高層次，由地球上的植物、動(dòng)物和微生物組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中需ATP提供能量的是

A. 葉肉細(xì)胞合成的蔗糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí) B. 靜息狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞K+外流

C. 葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞 D. 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是 （ ）

A. 細(xì)胞分裂過程比較簡(jiǎn)單

B. 分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)

C. 分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂

D. 分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復(fù)制發(fā)生在（ ）

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某種遺傳病系譜圖，已知該病是由位于XY染色體同源區(qū)段上一對(duì)等位基因A，a控制的．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）與該病相關(guān)基因型共有種，其中Ⅱ﹣3的基因型為 ．
（2）圖中與Ⅱ﹣4互為直系血親的個(gè)體有 ． （填序號(hào)）
（3）若Ⅲ﹣10為男孩，則其患病的概率為 ， 若Ⅲ﹣10為女孩，則其患病的概率為 ．
（4）若Ⅲ﹣9與該病的患者婚配，他們生下患病男孩的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和藍(lán)藻是常見的兩種原核生物，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)菌的種類有很多，藍(lán)藻卻只有一種

B. 細(xì)菌有自養(yǎng)型也有異養(yǎng)型，藍(lán)藻卻只有自養(yǎng)型

C. 細(xì)菌以二分裂方式增殖，藍(lán)藻卻通過無絲分裂增殖

D. 細(xì)菌可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異，而藍(lán)藻不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．請(qǐng)回答下列問題：
（1）A細(xì)胞是 ， 在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行處理．
（2）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到時(shí)期的胚進(jìn)行操作．
（3）②指的是 ．
（4）通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的根本特點(diǎn)是 ．
（5）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意 ．
（6）受體母牛必須和供體牛屬于 ． 移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是（ ）

A. 生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素

B. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中

C. 生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)的成熟

D. 生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案