【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）
A.要檢測反射弧是否完整和正常，可在⑤處給予適宜的電刺激
B.若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，將會影響神經(jīng)興奮的傳遞
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
D.在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會產(chǎn)生痛覺

【答案】D
【解析】解：A、因?yàn)棰菔歉惺芷�，在⑤處給予適宜的電刺激，如果①處有反應(yīng)，說明反射弧完整和正常，A正確；B、因神經(jīng)傳導(dǎo)需要消耗能量，所以抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，將會影響神經(jīng)興奮的傳遞，B正確；C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，電信號先轉(zhuǎn)換成化學(xué)信號，以遞質(zhì)形式作用于下一神經(jīng)元，再轉(zhuǎn)換成電信號，C正確．D、由于興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的，所以在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層不會產(chǎn)生痛覺，故D不正確．故選：D．
閱讀題干和題圖可知，本題的知識點(diǎn)是人體縮手反射，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．根據(jù)題意和圖示分析可知：①是效應(yīng)器、②是傳出神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳入神經(jīng)、⑤是感受器．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地火山爆發(fā)后形成的裸巖，先后經(jīng)歷地衣苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，相關(guān)敘述正確的是

A. 該演替為次生演替

B. 地衣苔蘚階段的群落不存在分層現(xiàn)象

C. 演替過程中，對光能的利用效率保持不變

D. 由地衣苔蘚階段到森林階段，群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物體內(nèi)無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是

A. 提供能量 B. 維持水鹽平衡 C. 維持正常pH D. 組成體內(nèi)化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為漿細(xì)胞合成并分泌抗體示意圖，在該細(xì)胞中不會發(fā)生的是（ ）

A.氨基酸在核糖體中發(fā)生脫水縮合
B.mRNA經(jīng)核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)
C.高爾基體膜和細(xì)胞膜的更新
D.染色質(zhì)高度螺旋化成為染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堿基互補(bǔ)配對不發(fā)生在

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B．細(xì)胞核內(nèi)

C．葉綠體內(nèi) D．核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的說法錯(cuò)誤的是

A．基因重組是生物變異的根本來源

B．不是所有的變異都能遺傳給子代的

C．基因突變比基因重組發(fā)生的更普遍

D．基因突變是產(chǎn)生新基因和新性狀的根本來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族遺傳病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示)，請據(jù)圖回答（概率一律用分?jǐn)?shù)作答）：

（1）該遺傳病由染色體上的性基因控制，其遺傳方式遵循定律。
（2）Ⅱ3的基因型是 ， Ⅲ8為雜合子的概率是。
（3）若Ⅲ7與Ⅲ9結(jié)婚，則生一個(gè)患病兒子的概率為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中“綠”色的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.葉綠素a為藍(lán)綠色，酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)后變?yōu)榛揖G色
B.甲基綠和毗羅紅對DNA、RNA的親和力不同，甲基綠可使DNA呈綠色
C.用菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，綠色位置位于圖中的b處
D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇CO2由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一組雜交品種AaBb×aaBb，各對基因之間按自由組合定律遺傳，則F1有表現(xiàn)型和基因型的種數(shù)為（ ）

A. 2，6 B. 4，9 C. 2，4 D. 4，6

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同步練習(xí)冊答案