【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解，正確的是(　　)

A. 從理論上講，生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性

B. 未脫離植株的幼葉，在適當(dāng)?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性

C. 在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，由于細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生變化，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性

D. 脫離了植株的芽，一定能表現(xiàn)出全能性

【答案】A

【解析】生物體的每個(gè)細(xì)胞都具有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因,因此從理論上講,生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性,A正確；未脫離植株的幼葉,基因選擇性表達(dá),不能表現(xiàn)出全能性,B錯(cuò)誤；在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá),導(dǎo)致細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性,C錯(cuò)誤；脫離了植株的芽,要表現(xiàn)出全能性,還需要一定的營(yíng)養(yǎng)、植物激素和外界環(huán)境條件,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．圖16中甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A，B，C，D為調(diào)節(jié)物質(zhì)．回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)人從20℃的環(huán)境進(jìn)入到0℃的環(huán)境中時(shí)，激素A在血液中的含量明顯升高，該激素的作用是 ， 這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是；同時(shí)，人感到寒冷，人形成冷覺(jué)的中樞位于 ．
（2）當(dāng)正常人吃飽飯后，激素（填“B”、“C”或“D”）增多，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果圖中部位受損，會(huì)使人患糖尿病．
（3）如果圖中的甲結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的激素是促性腺激素，其分泌量的多少受到促性腺激素釋放激素和激素的調(diào)節(jié)．
（4）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外，它還是水平衡的調(diào)節(jié)中樞及與的控制有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥是單基因遺傳病，在某地區(qū)的發(fā)病率為1%．如圖為該病的系譜圖，Ⅰ3為純合子，Ⅰ1、Ⅱ6和Ⅱ7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)．則下列判斷正確的是（ ）
A.苯丙酮尿癥為伴X染色體隱性遺傳病
B.該家系中此遺傳病的致病基因頻率為
C.Ⅱ8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚，所生男孩忠該病的幾率是
D.Ⅲ10與Ⅰ3、Ⅱ5的線粒體DNA序列相同的幾率分別是1、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一組學(xué)生研究污染物對(duì)某池塘中生物的影響，他們選取了5種不同生物，并對(duì)其胃內(nèi)容物進(jìn)行分析，結(jié)果如表：

胃內(nèi)容物
生物種類

泥鰍

水蚤

小球藻

烏魚(yú)

√

河蚌

√

泥鰍

√

√

水蚤

√


（1）根據(jù)表分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系有 ．
（2）在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值（單位：kJ）如表．烏魚(yú)能從魚(yú)塘獲取的能量是kJ．

太陽(yáng)能

光合效率

能量傳遞效率

水蚤

河蚌

1010

1%

10%

106

106


（3）調(diào)查烏魚(yú)的種群密度可以釆取法，池塘中兩種生物減少可使烏魚(yú)的種群密度上升．
（4）泥鰍的身影對(duì)烏魚(yú)來(lái)說(shuō)是種信息，烏魚(yú)看到泥鰍會(huì)迅速出擊，泥鰍察覺(jué)烏魚(yú)也會(huì)及時(shí)躲避，這體現(xiàn)了信息傳遞具有作用．
（5）油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物，請(qǐng)用食物鏈（食物網(wǎng)）描述小球藻吸收該物質(zhì)后，多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚(yú)體內(nèi)的途徑 ． 該池塘被嚴(yán)重污染后，幾年后形成了一片草地，該過(guò)程屬于 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某14N標(biāo)記的基因含2000個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤占40%．將該基因在含15N標(biāo)記的游離的脫氧核苷酸中連續(xù)復(fù)制三次，然后離心結(jié)果是圖甲．如果在離心前加入解旋酶，過(guò)一段時(shí)間后再離心，結(jié)果是如圖乙．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.X與Y中基因數(shù)目比是2：6
B.W中含胞嘧啶的數(shù)目是1400個(gè)
C.隨著復(fù)制次數(shù)的增多，甲中Y含有的基因數(shù)目不斷增多，而X中保持不變
D.加入的解旋酶可以破壞堿基對(duì)之間的氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員用適當(dāng)方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量，如圖所示。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 細(xì)胞器甲可能是葉綠體，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，將直接影響分泌蛋白的合成

D. 醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能是甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是( )

A. 圖中1是細(xì)胞壁，6是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其顏色逐漸變淺

C. 圖中2、4、5組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

D. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下面四個(gè)圖的生物學(xué)意義的描述中正確的是（　　）
A.圖1實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸
B.圖2如探究蠶豆幼苗的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系，用②和④兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.圖3幼苗橫置后，根的彎曲生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用具有兩重性
D.圖4表明不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官，引起的作用效果一定不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

B．葉綠體內(nèi)膜與外膜屬于生物膜系統(tǒng)，類囊體膜不屬于生物膜系統(tǒng)

C．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

D．細(xì)胞代謝是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞有害物質(zhì)

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