【題目】下列性狀中,不屬于相對性狀的是:( )
A.狗的直毛與卷毛B.貓的白毛與黑毛
C.人的藍(lán)眼與褐眼D.棉花的細(xì)絨與長絨
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物部分生理過程,該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài),晚上開放。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中a、b表示的兩個(gè)生理過程和C物質(zhì)產(chǎn)生的場所分別是________________________。
(2)在葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移途徑是__________________________________。
(3)植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O),其原因是_______________________________________。
白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由圖中________過程產(chǎn)生(填數(shù)字)。
(4)圖中H元素從C物質(zhì)到③產(chǎn)生的H2O的轉(zhuǎn)移途徑是_______(用字母和箭頭表示)。
(5)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中植物呼吸過程中特有的步驟是________(填數(shù)字),這些過程發(fā)生的部位在________(填細(xì)胞器)。
(6)在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟?25℃)條件下,測定該植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度/klx | 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度/klx | 光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/100 cm2葉·h) | 黑暗條件下CO2釋放量(mg/100葉·h) cm2 | |
小麥 | 3 | 9 | 32 | 8 |
當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),小麥固定的CO2的量為________(mg CO2/100 cm2葉·h),當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),小麥固定的CO2的量為________(mgCO2/100 cm2葉·h)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上M、N、P和Q點(diǎn)分別最可能對應(yīng)乙圖中的( 。
A. a、b、c、d B. a、c、d、b C. b、c、a、d D. b、a、c、d
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高溫加熱后蛋白質(zhì)的溶解度會降低,原因如圖所示。據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述正確的是
A.經(jīng)酒精、紫外線處理后的蛋白質(zhì)溶解度也會降低,原因與圖示相同
B.在一定濃度的鹽溶液中蛋白質(zhì)溶解度也會降低,原因與圖示相同
C.變性后的蛋白質(zhì)氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序不變,但不再能夠與雙縮脲試劑反應(yīng)
D.每種蛋白質(zhì)都由兩條或兩條以上的肽鏈盤曲、折疊而成,必須維持在特定的空間結(jié)構(gòu)才能發(fā)揮相應(yīng)的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1中甲~戊表示生理過程,a~d表示相關(guān)物質(zhì)。圖2表示將某植物置于密閉容器中在不同光照強(qiáng)度時(shí)測得的CO2變化量,測量時(shí)間均為1小時(shí),請據(jù)圖作答:
(1)在圖1中在過程甲~戊中,能為細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的有____。有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是____。
(2)由圖2分析可知,影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的環(huán)境因素有_____(寫兩點(diǎn))。D點(diǎn)時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有____________。
(3)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,圖中C點(diǎn)會向____移動(dòng)。在25℃、1k/x光照條件下,該植物5小時(shí)內(nèi)通過光合作用消耗CO2____mL。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黑麥草具有抗除草劑草甘膦的能力,是因?yàn)楹邴湶輷碛芯幋a抗草甘膦酶的基因?茖W(xué)家利用該基因.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了抗除草劑草甘膦的玉米新品種。培育新品種過程中用到了PCR技術(shù)(如圖所示),請回答下列問題:
(1)通過反轉(zhuǎn)錄法得到_______________文庫,它屬于部分基因文庫,可從中選取抗草甘膦酶的基因。
(2)體外獲得大量編碼抗草甘膦酶的基因要利用PCR技術(shù),該技術(shù)所依據(jù)的原理為_________,圖中物質(zhì)A是__________,B酶是__________。
(3)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞有多種方法,最常用的是_______________。
(4)若需要對轉(zhuǎn)入抗草甘膦基因的玉米進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定,需要對玉米_____。
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想,為了提高抗草甘膦酶活性,可以通過___________工程設(shè)計(jì)和改造編碼抗草甘膦酶的基因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞中幾種重要化合物的元素組成圖。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 植物組織培養(yǎng)過程中,如果缺乏了 Mg,植物的葉片呈黃色
B. 蛋白質(zhì)若含 S,則一定位于氨基酸的 R 基中
C. ATP 中含有腺嘌呤
D. 人體缺乏 I 時(shí),促甲狀腺激素釋放激素分泌減少,促甲狀腺激素分泌增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中能直立生長的是①④和⑥
B. 若探究植物的向光性,可設(shè)置①③進(jìn)行對照
C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對照
D. 圖中彎曲生長的是③⑤
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