【題目】圖甲為XY型性別決定的家鼠細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖（部分染色體），圖乙為某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線．下列分析正確的是（ ）

A. 完成家鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定20條染色體上的DNA序列

B. 圖甲細(xì)胞所處時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖乙中的EF時(shí)期

C. 圖乙中時(shí)期DE和時(shí)期HI染色體數(shù)量變化的原因相同

D. 圖甲中染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是等位基因分離

【答案】B

【解析】

試題家鼠是XY型性別決定的生物，體細(xì)胞內(nèi)含有20對(duì)同源染色體，完成家鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定19+X+Y共21條染色體上的DNA序列，A錯(cuò)誤；圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖乙中的EF時(shí)期，B正確；圖乙中時(shí)期DE發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，時(shí)期HI發(fā)生了受精作用，二者染色體數(shù)量變化的原因不同，C錯(cuò)誤；圖甲中染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是基因突變或交叉互換，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某綠色植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1），在早6h移至陽(yáng)光下，日落后移到暗室中，持續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖所示（兩條曲線在20h前沿水平虛線上下對(duì)稱）。下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A.只有在8h光合作用速率＝呼吸作用速率

B.在916h之間，光合速率＞呼吸速率，O2濃度不斷上升

C.該植物體內(nèi)17h有機(jī)物積累量＜19h有機(jī)物積累量

D.該植物從20h開(kāi)始進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體）。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中細(xì)胞的分裂方式和時(shí)期是______，它屬于圖2中類型______的細(xì)胞。

（2）若某細(xì)胞屬于類型c取自精巢，沒(méi)有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是______。

（3）在圖2的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有 ______。

（4）若類型b、c、d的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是_____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為某動(dòng)物(2N=8)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分，圖乙為該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂圖像，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，圖甲中的Ⅰ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中染色體數(shù)目

B. 若圖甲表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，圖甲中的Ⅱ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中染色體組數(shù)目

C. 若圖甲表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖甲中的Ⅰ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中每條染色體上DNA分子數(shù)目

D. 若圖甲表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，圖乙細(xì)胞所處分裂時(shí)期一定位于圖甲中的Ⅱ段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見(jiàn)下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）

　

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時(shí)，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快

C. 若降低10℃培養(yǎng)，O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短

D. 實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)生植物要求充分直射日光，才能生長(zhǎng)或生長(zhǎng)良好，陰生植物適宜生長(zhǎng)在蔭蔽（處于漫射光中，其較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì)）環(huán)境中。陽(yáng)生植物和陰生植物的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖甲；葉綠體中色素的吸收光譜如圖乙。請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題。

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為 A 時(shí)，陽(yáng)生植物的實(shí)際光合作用強(qiáng)度為__________ （以 CO2 的固定量來(lái)表示）；陰生植物光飽和點(diǎn)是_____。

（2）陽(yáng)生植物和陰生植物適應(yīng)的光照不同，這與它們的生理特性和形態(tài)結(jié)構(gòu)特征不同有關(guān)。據(jù)圖甲推測(cè)，從葉綠體結(jié)構(gòu)的角度分析，在較低光照下陰生植物光合作用強(qiáng)度大于陽(yáng)生植物的原因是_________________；結(jié)合圖乙曲線特點(diǎn)，從葉綠素種類及相對(duì)含量的角度分析在較低光照下陰生植物光合作用強(qiáng)度大于陽(yáng)生植物的原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①或④

B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②

C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多

D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程③消耗[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二十世紀(jì)30年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均；二十世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻。為探究某植物幼苗向光生長(zhǎng)是上述何種原因引起，某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)。下列分析及判斷正確的是

①當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因

②當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因

③當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因

④當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答：

（1）圖中除陽(yáng)光、CO2、H2O、N2外的其余成分總稱____________。

（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

（3）在生物因素中，不可缺少的成分是____________。

（4）在此圖中，獲得能量最少，生物數(shù)量也最少的是第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

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