【題目】實(shí)驗(yàn)材料的選擇對實(shí)驗(yàn)成功與否至關(guān)重要。下列有關(guān)敘述正確的是
A.豌豆的花為兩性花,所以是遺傳實(shí)驗(yàn)的好材料
B.觀察黑藻葉綠體實(shí)驗(yàn)中,宜選擇深綠色的成熟葉片,因?yàn)槿~綠體數(shù)量越多觀察越清晰
C.T2噬菌體結(jié)構(gòu)簡單,侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.摩爾根通過對果蠅眼色的研究,證明基因在染色體上
【答案】D
【解析】
本題是關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)材料的問題,豌豆是是自花傳粉,閉花授粉的植物,在自然狀態(tài)下是純合子;利用黑藻觀察葉綠體時(shí),用的是黑藻的小葉,因?yàn)樾∪~是由單層細(xì)胞構(gòu)成的;T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì);摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,利用假說-演繹法證明了基因位于染色體上。
A、豌豆的是自花傳粉,閉花授粉,在自然狀態(tài)下是純種,所以是遺傳實(shí)驗(yàn)的好材料,A正確;
B、觀察黑藻葉綠體實(shí)驗(yàn)中,宜選小葉,因?yàn)闉閱螌蛹?xì)胞,觀察清晰,B正確;
C、T2噬菌體結(jié)構(gòu)簡單,侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),但是不能證明是主要的遺傳物質(zhì),C正確;
D、摩爾根通過對果蠅眼色的研究,利用假說-演繹法證明基因在染色體上,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠為XY型性別決定生物,其彎曲尾/正常尾由一對等位基因控制。同學(xué)甲用一只彎曲尾雌鼠與一只正常尾雄鼠交配,子代的表現(xiàn)型及其比例如下:
性別 | 尾型 |
1/2雌鼠 | 1/2彎曲尾、1/2正常尾 |
1/2雄鼠 | 1/2彎曲尾、1/2正常尾. |
回答下列問題:
(1)若控制彎曲尾/正常尾性狀的基因位于常染色體上,根據(jù)雜交結(jié)果,_______________(填“能”或“不能”)確定彎曲尾性狀的顯隱性。
(2)若控制彎曲尾/正常尾性狀的基因位于X染色體上。根據(jù)上述雜交結(jié)果判斷,顯性性狀是_______________,判斷依據(jù)是__________。
(3)同學(xué)乙取一只彎曲尾雌鼠與多只正常尾雄鼠交配,發(fā)現(xiàn)子代雌雄鼠均為彎曲尾。同學(xué)丙欲從同學(xué)甲、乙獲得的子代小鼠中選擇材料。設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來探究控制彎曲尾/正常尾性狀的這對等位基因位于常染色體還是X染色體上,請完善其實(shí)驗(yàn)方案。
①雜交組合:____________________________。
②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物結(jié)論一般都是通過實(shí)驗(yàn)探究獲得的。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.可用乳酸菌代替大腸桿菌進(jìn)行“T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”
B.摩爾根提出基因位于染色體上并通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證
C.通過進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),研究人類遺傳病的遺傳特點(diǎn)
D.可運(yùn)用熒光標(biāo)記的手段,觀察某一基因在染色體上的位置
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的排尿是一種反射活動(dòng);卮鹣铝袉栴}:
(1)膀胱中的感覺器受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮。興奮是一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞是單向的,其原因是___________。
(2)排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____,排尿反射的初級(jí)中樞位于_____,尿意是由_____產(chǎn)生的。
(3)成年人可以有意識(shí)地控制排尿,但嬰兒卻不能,原因是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從20世紀(jì)50年代至今,全球抗藥性雜草的發(fā)生呈上升趨勢。請回答:
【1】目前全球已有188種雜草中的324個(gè)生物類型對19類化學(xué)除草劑產(chǎn)生了抗藥性。所謂“生物類型”是指( )
A.品種多樣性B.物種多樣性
C.遺傳多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【2】抗藥性雜草生物類型數(shù)量的增加,最可能的原因是( )
A.氣候變化B.化肥使用C.耕作措施變化D.除草劑使用
【3】研究證實(shí),雜草解毒能力增強(qiáng)是雜草對除草劑產(chǎn)生抗性的主要機(jī)制之一。從種群水平分析,這是因?yàn)椋?/span> )
A.種群內(nèi)的基因突變加快
B.種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生了變化
C.種群內(nèi)形成了生殖隔離
D.種群內(nèi)的基因突變朝著抗藥性發(fā)展
【4】相對于抗藥性雜草生物類型來說,對除草劑敏感的為敏感性生物類型,那么在原來沒有除草劑使用的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,抗藥性生物類型個(gè)體數(shù)量與敏感性生物類型個(gè)體數(shù)量的關(guān)系是( )
A.無敏感性個(gè)體
B.抗藥性個(gè)體多于敏感性個(gè)體
C.無抗藥性個(gè)體
D.敏感性個(gè)體多于抗藥性個(gè)體
【5】抗藥性雜草已成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的嚴(yán)重威脅。下述幾種策略中,可有效延緩抗藥性雜草發(fā)生的是( )
A.機(jī)械除草B.除草劑交替使用
C.人工除草D.提高除草劑使用頻率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述,正確的是( 。
A.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞和人肝細(xì)胞都為真核細(xì)胞,都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.顫藻與發(fā)菜都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用“假說—演繹法”,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析,正確的是( )
A.孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
B.孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交,預(yù)測后代產(chǎn)生1∶1的性狀分離比
C.為驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進(jìn)行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體三道防線的敘述,正確的是
A.吞噬細(xì)胞在第二、三道防線中均起作用
B.第一、二道防線先天就有,作用范圍廣,針對性強(qiáng)
C.溶菌酶、抗體等免疫活性物質(zhì)僅在第三道防線中起作用
D.第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,功能最強(qiáng)大,人與人之間無差異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知玉米子粒在萌發(fā)過程中產(chǎn)生淀粉酶促進(jìn)淀粉分解。某研究小組的同學(xué)將某種玉米的子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液,分裝在編號(hào)為A1、B1、C1三支試管中,分別置于 20℃、40℃、100℃環(huán)境中保存。另取三支試管編號(hào)為 A2、B2、C2,分別加入等量的淀粉溶液后,分別置于 20℃、40℃、100℃環(huán)境中保存。適當(dāng)時(shí)間后,分別向A2、B2、C2 中加入對應(yīng)溫度下保存的少許等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度 30 分鐘后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(提取液中的還原性物質(zhì)忽略不計(jì)),請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中分別將提取液和淀粉溶液置于不同溫度下保存,再將其對應(yīng)混合,這樣做的目的是 _____________。
(2)向混合后并保溫處理 30 分鐘的 A2、B2、C2 三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管中溶液顏色變化,發(fā)現(xiàn)三支試管中溶液都變藍(lán),但深淺不同,顏色最深的試管編號(hào)是____,原因是 ________。有人提出可用斐林試劑代替碘液,通過比較試管中溶液顏色的深淺可得出同樣結(jié)論,你認(rèn)為此方案_____(填“合理”或“不合理”),理由是_____。
(3)以上實(shí)驗(yàn)的三組處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定最適溫度_____________。要求:寫出設(shè)計(jì)思路即可。
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