科目:高中生物 來源:設計必修一生物(配人教版) 人教版 題型:071
20世紀40年代,美國植物生理學卡爾文用小球藻做實驗:用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用,然后追蹤檢測其放射性,經9年左右的研究,最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑。終于弄清了光合作用中二氧化碳同化的循環(huán)式途徑,即光合碳循環(huán),被稱為卡爾文循環(huán)。為此,獲1961年諾貝爾化學獎金。他除發(fā)表了大量的研究論文及綜述外,還著有《同位素碳的測量及化學操作技術》(1949)、《碳化合物的光合作用》(1962)、《化學演化》(1969)等書。
[想一想]
從卡爾文對光合作用的探究歷程來看,生物學的發(fā)展與物理學和化學有什么聯(lián)系?與技術手段的進步有什么關系?除此之外你還有哪些感悟?
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