若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的某個(gè)噬菌體：


  1. A.
    一定有35S，可能有32P
  2. B.
    只有35S
  3. C.
    一定有32S，可能有35S
  4. D.
    只有32P
A
試題分析：噬菌體是把DNA注入到細(xì)菌體內(nèi)利用細(xì)菌體內(nèi)的原料合成蛋白質(zhì)外殼和DNA分子，由于DNA分子是半保留復(fù)制，親代DNA兩條鏈只能分配到兩個(gè)子代DNA分子中去，所以某個(gè)噬菌體一定含有35S，可能有32P。
考點(diǎn)：考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評：難度中等，要求理解子代噬菌體DNA分子和蛋白質(zhì)外殼的合成。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人的腦神經(jīng)有


  1. A.
    12對
  2. B.
    10對
  3. C.
    14對
  4. D.
    20對

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是


  1. A.
    體液中的吞噬細(xì)胞對病原體的吞噬作用不具有特異性
  2. B.
    免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、淋巴因子和抗原
  3. C.
    抗體只存在于內(nèi)環(huán)境中
  4. D.
    HIV病毒主要攻擊B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對下列圖幅圖所對應(yīng)的生理活動敘述錯誤的是       


  1. A.
    若甲圖中的實(shí)線表示適宜溫度下的酶促反應(yīng)，虛線則可表示在其他條件不變的情況下，提升一定溫度時(shí)的酶促反應(yīng)
  2. B.
    乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化
  3. C.
    如果丙圖表示某細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂前期，由此看出該生物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目最多為8條
  4. D.
    丁圖中①④中的堿基不完全相同，②為反密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖①②分別代表不同組織或器官的細(xì)胞、A表示物質(zhì)，符合該模型的是


  1. A.
    ①睪丸，②全身細(xì)胞，A雄性激素
  2. B.
    ①中間神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
  3. C.
    ①下丘腦，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素
  4. D.
    ①小腸黏膜，②胰腺，A促胰液素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一定不存在同源染色體的細(xì)胞是


  1. A.
    受精卵　　
  2. B.
    胚細(xì)胞　
  3. C.
    次級精母細(xì)胞　
  4. D.
    初級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列細(xì)胞中，線粒體數(shù)量最多的是


  1. A.
    人的口腔上皮細(xì)胞
  2. B.
    洋蔥表皮細(xì)胞
  3. C.
    人的成熟紅細(xì)胞
  4. D.
    心肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某種生物細(xì)胞發(fā)生如圖所示生理活動時(shí)，下列判斷正確的是


  1. A.
    該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
  2. B.
    該細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸
  3. C.
    該細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂
  4. D.
    該細(xì)胞能進(jìn)行聯(lián)會

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由非同源染色體上的兩對基因共同控制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因（A和B）時(shí)，花中的紫色素才能合成，下列說法中正確的是


  1. A.
    白花甜豌豆雜交，后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆
  2. B.
    紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3：1
  3. C.
    AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9：7
  4. D.
    若雜交后代性狀分離比為3：5，則親本基因型只能是AaBb和aaBb

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同步練習(xí)冊答案