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科目:高中生物 來(lái)源:遼寧省錦州市2010-2011學(xué)年度高二第一學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
下圖為魚(yú)塘中魚(yú)的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,為了使魚(yú)塘的總產(chǎn)量達(dá)到最大值,應(yīng)做到適時(shí)捕撈。下列做法中正確的是
超過(guò)t4時(shí)捕撈,使剩余量保持在k
超過(guò)t3時(shí)捕撈,使剩余量保持在
超過(guò)t2時(shí)捕撈,使剩余量保持在
超過(guò)t1時(shí)捕撈,使剩余量保持在
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科目:高中生物 來(lái)源:山西省太原五中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物理科試題 題型:013
下圖為魚(yú)塘中魚(yú)的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,為了使魚(yú)塘的總產(chǎn)量達(dá)到最大值,應(yīng)做到適時(shí)捕撈。下列做法中正確的是
超過(guò)t4時(shí)捕撈,使剩余量保持在k
超過(guò)t3時(shí)捕撈,使剩余量保持在3k/4
超過(guò)t2時(shí)捕撈,使剩余量保持在k/2
超過(guò)t1時(shí)捕撈,使剩余量保持在k/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在同一地點(diǎn)、相同的環(huán)境條件下的甲、乙、丙、丁四個(gè)富含浮游藻類的人工魚(yú)塘中,實(shí)驗(yàn)人員放養(yǎng)了數(shù)量相同的魚(yú)苗。甲中只放養(yǎng)植食性A魚(yú),乙中放養(yǎng)A魚(yú)和食性相近的植食性B魚(yú),丙中放養(yǎng)A魚(yú)和只吃浮游動(dòng)物的C魚(yú),丁中放養(yǎng)A魚(yú)和肉食性D魚(yú)。實(shí)驗(yàn)人員每隔一段時(shí)間調(diào)查一次池塘內(nèi)魚(yú)的數(shù)量,繪得下列四個(gè)曲線圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查魚(yú)類種群數(shù)量的方法是 。甲池塘中魚(yú)種群數(shù)量所對(duì)應(yīng)的曲線是I,該池塘中A魚(yú)的承載量(K值)是 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值。
(2)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ曲線所對(duì)應(yīng)的池塘分別是 、 、 。
(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是
A.調(diào)查這種魚(yú)塘可放養(yǎng)B魚(yú)的承載量
B.與A魚(yú)混合放養(yǎng)哪種魚(yú)可獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益
C.研究四種魚(yú)類的種間關(guān)系
D.調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成
(4)若在甲池塘中同時(shí)放養(yǎng)A、B、C、D四種魚(yú),結(jié)合題意畫出該池塘中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
(5)下圖是丁池塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2·y)。據(jù)圖分析:
①圖中c代表的生理過(guò)程是 。
②流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 103kJ/m2·y。
③能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市高三模擬考試(一模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖甲表示某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2.a(chǎn)),乙表示鯽魚(yú)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線,請(qǐng)回答:
(1)甲圖中A代表 ;該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以 的形式存在。
(2)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中,能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是 %。
(3)由于食性不同,魚(yú)塘中魚(yú)類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為 。
(4)調(diào)查人工魚(yú)塘中鯽魚(yú)的種群密度,常用 法。乙圖中,在tl~t2時(shí)期鯽魚(yú)種群的年齡組成為 型;已知該種魚(yú)的環(huán)境容納量為K,請(qǐng)根據(jù)圖乙在坐標(biāo)圖上畫出該魚(yú)種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線,要求標(biāo)出tl、t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值。
(5)試從魚(yú)塘的地理環(huán)境與放養(yǎng)的魚(yú)類分析,建立人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)主要遵循了生態(tài)工程的 原理(限填一個(gè))。
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