判斷題(10分,每題2分)

(1)植物木纖維是活細(xì)胞。

(2)碳元素在人體細(xì)胞干重中含量最高,所以是生物體內(nèi)最基本的元素。

(3)DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中。

(4)拍攝洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型。

(5)分離各種細(xì)胞器的常用方法是差速離心法。

 

【答案】

(1)×  (2)×  (3)×   (4)×   (5)√

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

判斷題(10分,每題2分)
(1)植物木纖維是活細(xì)胞。
(2)碳元素在人體細(xì)胞干重中含量最高,所以是生物體內(nèi)最基本的元素。
(3)DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中。
(4)拍攝洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型。
(5)分離各種細(xì)胞器的常用方法是差速離心法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共11分)完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題:
(1)某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“S”形增長(zhǎng)曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷

   試管號(hào)
   一
   二
   三
  四
   培養(yǎng)液體積(mL)
    10
    5
    10
    5
 起始酵母菌數(shù)(103個(gè))
    10
    5
    5
    10
A.試管四內(nèi)種群的K值與試管一的是否相同?                
B.4個(gè)試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間是否相同?               
C.試管二和試管四內(nèi)的種群數(shù)量哪個(gè)先開始下降?              
(2)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回答下列問題:

① 由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是                 、
                
② 由圖1的結(jié)果       (填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)     種培養(yǎng)基。
③ 已知甲為生長(zhǎng)素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則:
a:X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有             作用。
b:X濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是:                  ; X濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是:                  ; Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是:              

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東煙臺(tái)高三期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示);“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如乙圖所示)。請(qǐng)分析回答:

(1)在正常人體內(nèi),興奮到達(dá)神經(jīng)—肌肉突觸時(shí),儲(chǔ)存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮。重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后,導(dǎo)致______________________________________________,使乙酰膽堿受體數(shù)量_________________和功能部分喪失,表現(xiàn)為重癥肌無力。

(2)根據(jù)乙圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量_________________,X激素的分泌量_________________,原因是__________________________________________________________________。由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人___________。

(3)由上述分析可知,參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有__________________________________等。

(4)為了研究溫度對(duì)激素分泌的影響,將一組小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測(cè)10次,假設(shè)測(cè)量過程不影響激素的分泌,測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值)如下表:

據(jù)題中所給信息可知,進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的生理指標(biāo)是______________(用表中字母表示)。實(shí)驗(yàn)過程中,能直接調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量和散熱量的生理指標(biāo)分別是____________(用表中字母表示)。表中A的分泌受________________________________激素的調(diào)節(jié)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共11分)完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題:

(1)某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“S”形增長(zhǎng)曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷

    試管號(hào)

    一

    二

    三

   四

    培養(yǎng)液體積(mL)

    10

    5

    10

    5

  起始酵母菌數(shù)(103個(gè))

    10

    5

    5

    10

A.試管四內(nèi)種群的K值與試管一的是否相同?                

B.4個(gè)試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間是否相同?                

C.試管二和試管四內(nèi)的種群數(shù)量哪個(gè)先開始下降?               

(2)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回答下列問題:

 

①  由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是                  、

                 。

② 由圖1的結(jié)果        (填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)      種培養(yǎng)基。

③ 已知甲為生長(zhǎng)素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則:

a:X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有              作用。

b:X濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是:                   ; X濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是:                   ; Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是:              

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案