chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失chlL基因的變異株細胞。技術(shù)路線如下圖所示，對此描述錯誤的


  1. A.
    ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸
  2. B.
    ①②過程一定要使用同一種限制性核酸內(nèi)切酶
  3. C.
    ①②過程都要使用DNA連接酶
  4. D.
    若操作成功，可用含紅霉素培養(yǎng)基篩選出該變異株
B
本題考查的是基因工程的有關(guān)內(nèi)容。ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸，A正確；①②過程并不一定要使用同一種限制性核酸內(nèi)切酶，只要形成相同的黏性末端即可，B錯；①②過程都要使用DNA連接酶來連接，C正確；若操作成功，可用含紅霉素培養(yǎng)基篩選出該變異株，因為紅霉素基因?qū)儆跇?biāo)記基因，D正確。故本題選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江浙北名校聯(lián)盟高三上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建缺失chlL基因的藍藻細胞。技術(shù)路線如下圖所示，對此技術(shù)描述中，正確的是

A．②過程共形成2個磷酸二酯鍵

B．①②過程都需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C．該項技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因的表達

D．紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因，用于篩選含有chlL基因的受體細胞

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省嘉興市高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建缺失chlL基因的藍藻細胞。技術(shù)路線如下圖所示，對此技術(shù)描述中，正確的是

A．②過程共形成2個磷酸二酯鍵

B．①②過程都需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C．該項技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因（chlL基因）的表達

D．紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因，用于篩選含有chlL基因的受體細胞

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江東陽中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建缺失chlL基因的藍藻細胞。技術(shù)路線如下圖所示，對此技術(shù)描述中，正確的是

被替換后

降解
 

受體細胞chlL基因
 

A．②過程共形成2個磷酸二酯鍵

B．①②過程都需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C．該項技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因的表達

D．紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因，用于篩選含有chlL基因的受體細胞

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建缺失chlL基因的藍藻細胞。技術(shù)路線如下圖所示，對此技術(shù)描述中，正確的是（      ）

A．②過程共形成2個磷酸二酯鍵

B．①②過程都需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C．該項技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因的表達

D．紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因，用于篩選含有chlL基因的受體細胞

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省寧波市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失chlL基因的變異株細胞。技術(shù)路線如下圖所示，對此描述錯誤的

A．ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

       B．①②過程一定要使用同一種限制性核酸內(nèi)切酶

       C．①②過程都要使用DNA連接酶

       D．若操作成功，可用含紅霉素培養(yǎng)基篩選出該變異株

 

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