科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中,正確的是


  1. A.
    沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了類比推理法
  2. B.
    艾弗里運用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
  3. C.
    孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說-演繹法
  4. D.
    薩頓運用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系
C
試題分析:沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法,A錯誤;艾弗里的實驗沒有使用放射性同位素標(biāo)記的方法,而是將S型細菌的各種物質(zhì)分離開,單獨的、直接的觀察它們的作用,B錯誤;孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,首先提出假說,然后再運用測交的實驗方法驗證自己的假說,運用了假說-演繹法,C正確;薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上,D錯誤。
考點:本題考查了人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中,正確的是(  )

A.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了類比推理法
B.艾弗里運用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
C.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說-演繹法
D.薩頓運用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆福建福州八縣(市高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中,正確的是(  )

A.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了類比推理法

B.艾弗里運用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

C.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說-演繹法

D.薩頓運用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆福建省、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中,正確的是(      )

A.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了類比推理法

B.艾弗里運用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

C.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說-演繹法

D.薩頓運用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年河北省高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:選擇題

科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中,正確的是

A.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了類比推理法

B.艾弗里運用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體遺傳物質(zhì)

C.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說-演繹法

D.薩頓運用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案