科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中,正確的是(  )

A.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了類比推理法

B.艾弗里運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

C.孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法

D.薩頓運(yùn)用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法,A錯(cuò)誤;艾弗里的實(shí)驗(yàn)沒有使用放射性同位素標(biāo)記的方法,而是將S型細(xì)菌的各種物質(zhì)分離開,單獨(dú)的、直接的觀察它們的作用,B錯(cuò)誤;孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),首先提出假說(shuō),然后再運(yùn)用測(cè)交的實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證自己的假說(shuō),運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法,C正確;薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查了人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

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科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中,正確的是(  )

A.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了類比推理法
B.艾弗里運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
C.孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
D.薩頓運(yùn)用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中,正確的是(      )

A.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了類比推理法

B.艾弗里運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

C.孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法

D.薩頓運(yùn)用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河北省高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:選擇題

科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中,正確的是

A.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了類比推理法

B.艾弗里運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體遺傳物質(zhì)

C.孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法

D.薩頓運(yùn)用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中,正確的是


  1. A.
    沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了類比推理法
  2. B.
    艾弗里運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
  3. C.
    孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
  4. D.
    薩頓運(yùn)用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

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