【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的正確的描述是（　�。�
A.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，DNA聚合酶用于⑨的形成
C.DNA片段中每個脫氧核糖都連著2個磷酸，每個DNA片段中，游離的磷酸基團有2個
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

【答案】D
【解析】解：A、①磷酸和②脫氧核糖的交替排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，A錯誤； B、圖中④不能表示胞嘧啶脫氧核苷酸，②、③和下一個磷酸才能構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸；DNA聚合酶用于磷酸二酯鍵的形成，而不是⑨氫鍵的形成，B錯誤；
C、DNA片段中，兩端各有一個脫氧核糖只連接1個磷酸，C錯誤；
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息，D正確．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解DNA分子的結(jié)構(gòu)特征的相關(guān)知識，掌握DNA的結(jié)構(gòu)：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架；內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對組成；堿基配對有一定規(guī)律： A ＝ T；G ≡ C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含Vc的二倍體(2n＝58)小野果。如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）填育種類型：①______________，③______________，⑥____________。

（2）若②過程是自交，在產(chǎn)生的子代植株中基因型為AA的概率為________。

（3）③⑦過程用到的藥劑是____________，原理是________________________________，經(jīng)③過程產(chǎn)生的基因型為AAaa的植株是____________(填“純合子”或“雜合子”)。

（4）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的基因型為AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是________，該植株所結(jié)果實無子的原因是減數(shù)分裂過程中________________；經(jīng)過⑤過程形成AAA植株的親本是不是同一個物種？原因是__________________________。

（5）由⑥過程形成的植株體細(xì)胞內(nèi)含有____個染色體組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀況下，雞有時會發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是（ ）

A．1：0 B．1：1 C．2：1 D．3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性．用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1 ， F1測交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，則下列正確表示F1基因型的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9病毒是一種新型的禽流感病毒，患者通常會伴隨感冒癥狀。下列有關(guān)說法正確的是

A. 該病毒可在人工培養(yǎng)基上大量增殖

B. 該病毒利用自身的核糖體合成病毒蛋白

C. 組成該病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架

D. 該病毒和大豆葉肉細(xì)胞最大的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞核是基因復(fù)制和表達(dá)的主要場所

B. 蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)呈不對稱性分布

C. 漿細(xì)胞細(xì)胞膜上有能識別抗原的糖蛋白

D. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡都來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示機體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）受到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器對_____離子的通透性增強，感受器興奮；沖動沿神經(jīng)傳到圖中[___]________(填器官名稱及代號)。

（2）圖中甲狀腺激素的分泌存在_______________調(diào)節(jié)。

（3）圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了________過程。

（4）人群中有一種Graves病(彌漫性毒性甲狀腺腫)患者，其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體，可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺機能亢進(jìn)，故TSH受體成為引起Grave病的________，說明該病屬于________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點，據(jù)圖回答：
（1）請指出該圖中一處明顯的錯誤： ．
（2）DNA是由許多[]聚合而成的生物大分子．
（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的處可以測到15N．（填標(biāo)號）
（4）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的可以測到32P．（填標(biāo)號） 經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂，產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂，最終產(chǎn)生的8個精子中，含31P ．
（5）保證DNA分子精確復(fù)制的原因有：一 ， 二 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是（ ）

A. 細(xì)胞→個體

B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個體

C. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體

D. 細(xì)胞→組織→器官→個體

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