以下是有關(guān)生物變異來源的概念圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中⑤過程發(fā)生在________時期。

（2）將①的原理應(yīng)用在育種中，常利用物理因素如________或化學(xué)因素如________來處理生物（各舉一例）。

（3）番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米新品種的這種變異的來源是圖中［　�。輄_______。將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)時，常用的運載體有________（至少列舉兩例）。

（4）下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因為B與b），請據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：

從圖中可以看出，該病產(chǎn)生的根本原因是由于DNA分子中發(fā)生了堿基對的________。β鏈堿基組成為________。鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于________染色體上，屬于________性遺傳病。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年吉林省德惠實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

以下是有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的兩個問題，請回答：
Ⅰ（5分）：下列三圖分別表示基因的結(jié)構(gòu)示意圖和利用基因工程培育抗蟲棉過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖C中的目的基因是從圖A和圖B中的哪一個圖所表示的基因提取的？   ___，圖C中科學(xué)家在進(jìn)行[①]操作時，要用___            ____分別切割運載體和目的基因，運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端通過___          ____而結(jié)合。
（2）[III]是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的_______。
（3）將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲特性，原因是_________________  ____。
Ⅱ（10分）：現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì)，實驗室研究人員計劃通過動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強(qiáng)弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列有關(guān)問題。
實驗原理：_____________________________________    __。（2分）根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、動物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)甲溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。
實驗步驟：
（1）制備細(xì)胞懸浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細(xì)胞，再加入動物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸浮液。
（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。
①取A、B、C3個潔凈的培養(yǎng)瓶，分別放入___________________________________；
②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸餾水，搖勻；
③把3個培養(yǎng)瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。
（3）制作臨時裝片。
①當(dāng)細(xì)胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出3個培養(yǎng)瓶，用            
處理，加入動物細(xì)胞固定液，迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞分裂相；
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加__________________進(jìn)行染色，3—5min后，蓋上蓋玻片。
（4）鏡檢和統(tǒng)計。
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態(tài)，最好尋找處于______________期的細(xì)胞，并與小白鼠正常細(xì)胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進(jìn)行對比，統(tǒng)計并計算該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）。
結(jié)果分析與結(jié)論：
（1）經(jīng)研究人員實驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1．3%, QB=12．5%, QC=0．1%,
由此可知該實驗的結(jié)論是__________________________________________。（2分）⑵在實驗中，C培養(yǎng)瓶起______________作用，C瓶的Q值說明____________________。

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

Ⅰ.以下是有關(guān)生物變異來源的概念圖，請據(jù)圖回答：

 

（1）圖中⑤過程發(fā)生在________時期。

（2）將①的原理應(yīng)用在育種中，常利用物理因素如________________或化學(xué)因素如________________來處理生物(各舉一例)。

（3）番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米新品種的這種變異的來源是圖中[　]______。將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)時，常用的運載體有 _______(至少列舉兩例)。

（4）下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因為B與b），請據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：

從圖中可以看出，該病產(chǎn)生的根本原因是由于DNA分子中發(fā)生了堿基對的_________。β鏈堿基組成為____。鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于___染色體上，屬于_____性遺傳病。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是______。

 

Ⅱ.果蠅的自然群體中，第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）。請分析并回答下面的問題。

類型

25．50C

300C

16．50C

標(biāo)準(zhǔn)型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109

（1）分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識，可看出生物突變的特點是　　    　　，因其具有上述特點，所以它不能決定生物進(jìn)化的方向，那么生物進(jìn)化的方向

由                     決定，提供進(jìn)化原材料的是                   。

（2）如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過較長時間后，若這一新品種與原類型之間出現(xiàn)了　　　  　　　，就是一個新物種，這也是大多數(shù)新物種形成的過程，新物種的形成導(dǎo)致生物多樣性的形成，生物多樣性包括_____________________。

 

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科目：高中生物 來源：0121 期中題 題型：讀圖填空題

以下是有關(guān)生物變異來源的概念圖，請據(jù)圖回答：
(1)圖中⑤過程發(fā)生在________時期。
(2)將①的原理應(yīng)用在育種中，常利用物理因素如_______或化學(xué)因素如_______來處理生物(各舉一例)。
(3)番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米新品種的這種變異的來源是圖中[    ]______。將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)時，常用的運載體有_______(至少列舉兩例)。
(4)下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b)，請據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG)：
從圖中可以看出，該病產(chǎn)生的根本原因是由于DNA分子中發(fā)生了堿基對的_____。β鏈堿基組成為_____。鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于_____染色體上，屬于_____性遺傳病。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是______。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

Ⅰ.以下是有關(guān)生物變異來源的概念圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中⑤過程發(fā)生在________時期。
（2）將①的原理應(yīng)用在育種中，常利用物理因素如________________或化學(xué)因素如________________來處理生物(各舉一例)。
（3）番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米新品種的這種變異的來源是圖中[　]______。將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)時，常用的運載體有 _______(至少列舉兩例)。
（4）下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因為B與b），請據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：

從圖中可以看出，該病產(chǎn)生的根本原因是由于DNA分子中發(fā)生了堿基對的_________。β鏈堿基組成為____。鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于___染色體上，屬于_____性遺傳病。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是______。
Ⅱ.果蠅的自然群體中，第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）。請分析并回答下面的問題。

類型
25．50C
300C
16．50C
標(biāo)準(zhǔn)型
100
100
100
A
99
98
100
B
101
110
87
C
92
89
109
（1）分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識，可看出生物突變的特點是　　   　　，因其具有上述特點，所以它不能決定生物進(jìn)化的方向，那么生物進(jìn)化的方向
由                    決定，提供進(jìn)化原材料的是                  。
（2）如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過較長時間后，若這一新品種與原類型之間出現(xiàn)了　　　 　　　，就是一個新物種，這也是大多數(shù)新物種形成的過程，新物種的形成導(dǎo)致生物多樣性的形成，生物多樣性包括_____________________。

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